MODUL AJAR FISIKA

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik diharapkan dapat mengagumi keteraturan alam semesta sebagai ciptaan Tuhan melalui pengamatan fenomena fisika.
• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu merumuskan pertanyaan ilmiah yang logis dan relevan berdasarkan hasil pengamatan.
• Kreativitas: Peserta didik dapat mengembangkan ide-ide untuk merumuskan pertanyaan dan potensi hipotesis awal.
• Kolaborasi: Peserta didik mampu bekerja sama dalam kelompok untuk mengamati fenomena dan merumuskan pertanyaan ilmiah.
• Kemandirian: Peserta didik menunjukkan inisiatif dalam mengamati dan mencatat detail fenomena serta merumuskan pertanyaan.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruang belajar yang kondusif untuk diskusi kelompok.
• Teknologi Digital: Proyektor, laptop/komputer, koneksi internet untuk menampilkan video atau gambar fenomena gerak parabola dan gerak melingkar beraturan.
• Alat Tulis: Papan tulis/whiteboard, spidol, pulpen, buku catatan untuk setiap peserta didik.
• Media Pendukung: Video atau gambar ilustrasi fenomena gerak parabola (misalnya, lemparan bola basket, air mancur) dan gerak melingkar beraturan (misalnya, putaran roda, kipas angin, satelit).

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik reguler dengan kemampuan belajar umum. Mereka adalah peserta didik yang tidak memiliki kesulitan dalam mencerna dan memahami informasi baru, tidak mengalami kesulitan konsentrasi, dan mampu berinteraksi aktif dalam kegiatan kelompok maupun individual.

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)