MODUL AJAR : DASAR-DASAR DESAIN KOMUNIKASI VISUAL - Pengenalan Dasar-dasar Tipografi, Sketsa, dan Ilustrasi dalam Desain Komunikasi Visual

Profil Lulusan

Peserta didik diharapkan mengembangkan dimensi Profil Pelajar Pancasila berikut ini:

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik memiliki kesadaran akan kebesaran Tuhan dalam menciptakan keindahan dan keteraturan, yang tercermin dalam karya desain.
• Kewargaan: Menghargai keberagaman ide dan karya, serta memiliki rasa tanggung jawab sosial dalam menyampaikan pesan melalui desain.
• Penalaran Kritis: Mampu menganalisis masalah desain, mengevaluasi pilihan tipografi, sketsa, dan ilustrasi, serta memberikan argumen yang rasional.
• Kreativitas: Mampu menghasilkan ide-ide baru, berani bereksperimen dengan berbagai teknik dan gaya dalam tipografi, sketsa, dan ilustrasi, serta menciptakan karya orisinal.
• Kolaborasi: Bekerja sama secara efektif dalam tim untuk mencapai tujuan proyek desain.
• Kemandirian: Memiliki inisiatif, rasa percaya diri, dan bertanggung jawab terhadap proses serta hasil belajarnya dalam mengembangkan kompetensi desain.
• Kesehatan: Menjaga kesehatan fisik dan mental selama proses pembelajaran dan pengerjaan proyek.
• Komunikasi: Mampu menyampaikan gagasan dan konsep desain secara lisan maupun visual dengan jelas dan efektif.

Sarana dan Prasarana

• Perangkat Keras:
• Komputer atau laptop dengan spesifikasi yang memadai.
• Proyektor dan layar.
• Papan tulis interaktif atau papan tulis konvensional.
• Perlengkapan menggambar manual (pensil, penghapus, penggaris, buku sketsa, drawing pen, cat air/marker sederhana).
• Printer (opsional untuk mencetak hasil kerja).
• Perangkat Lunak:
• Aplikasi desain grafis (misal: Adobe Illustrator, CorelDRAW, Figma, atau perangkat lunak sejenis yang tersedia).
• Aplikasi presentasi (misal: Microsoft PowerPoint, Google Slides).
• Jaringan dan Internet:
• Akses internet yang stabil untuk mencari referensi, mengunduh font, atau mengakses tutorial online.
• Sumber Belajar:
• Buku teks Desain Komunikasi Visual.
• Buku-buku referensi tentang tipografi, sketsa, dan ilustrasi.
• Majalah desain, artikel online, dan website komunitas desainer.
• Ruangan:
• Ruang kelas atau studio desain yang nyaman dan dilengkapi meja kerja.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik SMK/MAK Kelas 10 Jurusan Desain Komunikasi Visual dengan kategori sebagai berikut:

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik pada umumnya, tidak memiliki kesulitan belajar khusus.
• Peserta Didik dengan Kesiapan Belajar Berbeda: Modul ini mengakomodasi peserta didik yang memiliki minat dan kemampuan dasar berbeda dalam seni visual, baik yang memiliki sedikit pengalaman maupun yang sudah cukup mahir, dengan menyediakan berbagai tingkat tantangan dan dukungan.
• Peserta Didik yang Memiliki Minat Kuat: Ditujukan bagi mereka yang antusias terhadap bidang desain, kreatif, dan memiliki motivasi untuk belajar serta mengembangkan keterampilan dalam tipografi, sketsa, dan ilustrasi.
• Karakteristik Umum: Peserta didik usia remaja (sekitar 15-16 tahun) yang aktif, ingin tahu, dan cenderung belajar melalui praktik langsung serta kolaborasi.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)