MODUL AJAR : DASAR-DASAR NAUTIKA KAPAL PENANGKAP IKAN - Pengenalan Struktur Utama dan Material Konstruksi Lambung Kapal Penangkap Ikan

Profil Lulusan

• Beriman dan Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik diharapkan memiliki kesadaran akan pentingnya keselamatan kerja dan menjaga lingkungan laut sebagai bentuk ketaatan terhadap ajaran agama.
• Kewargaan: Menumbuhkan rasa tanggung jawab sebagai warga negara Indonesia dalam menjaga kedaulatan maritim dan keselamatan pelayaran.
• Penalaran Kritis: Mampu menganalisis masalah teknis pada konstruksi kapal penangkap ikan dan mencari solusi yang efektif.
• Kreativitas: Mampu mengembangkan ide-ide inovatif dalam mendesain atau memodifikasi bagian kapal untuk efisiensi dan keselamatan.
• Kolaborasi: Mampu bekerja sama dalam tim untuk menyelesaikan proyek dan berbagi pengetahuan.
• Kemandirian: Mampu belajar secara mandiri, mencari informasi, dan mengambil keputusan yang bertanggung jawab dalam konteks pekerjaan.
• Kesehatan: Memahami standar keselamatan dan kesehatan kerja di kapal, serta dampaknya terhadap fisik dan mental.
• Komunikasi: Mampu menyampaikan informasi dan gagasan tentang konstruksi kapal dengan jelas dan efektif, baik lisan maupun tulisan.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruangan belajar yang nyaman dan dilengkapi dengan meja kursi yang dapat diatur untuk diskusi kelompok.
• Papan Tulis Interaktif / Whiteboard: Untuk menulis dan memvisualisasikan konsep.
• Proyektor dan Layar: Untuk menampilkan materi presentasi, video, dan sumber digital lainnya.
• Komputer/Laptop: Tersedia untuk guru dan akses bagi peserta didik untuk riset dan pengerjaan tugas.
• Akses Internet: Koneksi internet stabil untuk mengakses sumber belajar online.
• Model atau Maket Kapal Penangkap Ikan: Jika tersedia, untuk memvisualisasikan bagian-bagian kapal secara konkret.
• Gambar/Poster Teknis: Skema konstruksi lambung kapal penangkap ikan dan jenis material.
• Buku Teks/Modul Ajar: Sumber referensi cetak tentang dasar-dasar nautika dan konstruksi kapal.
• Alat Tulis: Spidol, pensil, penghapus, penggaris untuk kegiatan menggambar dan mencatat.
• Lembar Kerja Peserta Didik: Cetakan lembar kerja untuk aktivitas individu atau kelompok.

Target Peserta Didik

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik pada umumnya, tidak ada kesulitan dalam mencerna dan memahami pelajaran. Mereka mampu mengikuti alur pembelajaran dengan baik, bekerja sama dalam kelompok, dan menyelesaikan tugas sesuai waktu yang ditentukan.
• Peserta Didik dengan Hambatan Belajar: Peserta didik yang memiliki kesulitan dalam memahami konsep tertentu atau membutuhkan pendekatan belajar yang lebih individual. Ini mungkin termasuk mereka yang memerlukan penjelasan berulang, visualisasi lebih banyak, atau bimbingan ekstra.
• Peserta Didik dengan Capaian Tinggi: Peserta didik yang cepat tanggap, memiliki pemahaman di atas rata-rata, dan mampu menyelesaikan tugas dengan lebih cepat. Mereka dapat diberikan tantangan tambahan atau peran sebagai tutor sebaya.

Modul ini akan disesuaikan untuk mengakomodasi berbagai kebutuhan belajar melalui diferensiasi dalam kegiatan, pemberian materi, dan penugasan.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)