MODUL AJAR : CAPAIAN PEMBELAJARANKREATIVITAS, INOVASI, DAN KEWIRAUSAHAAN - Identifikasi dan Analisis Peluang Usaha

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik diharapkan memiliki akhlak mulia dalam berinteraksi dengan lingkungan sosial dan alam, serta menjalankan ajaran agama sebagai landasan etika berwirausaha.
• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis informasi, mengevaluasi ide-ide, dan mengambil keputusan yang tepat dalam mengidentifikasi serta mengembangkan peluang usaha.
• Kreativitas: Peserta didik dapat menghasilkan ide-ide usaha yang inovatif, mencari solusi kreatif untuk permasalahan, dan mengembangkan produk/layanan yang unik.
• Kolaborasi: Peserta didik mampu bekerja sama dalam tim, berbagi ide, dan membangun sinergi untuk mencapai tujuan kewirausahaan bersama.
• Kemandirian: Peserta didik memiliki inisiatif, bertanggung jawab atas proses dan hasil belajar, serta mampu mengambil peran aktif dalam berwirausaha.
• Komunikasi: Peserta didik mampu menyampaikan gagasan, informasi, dan presentasi dengan jelas serta efektif kepada berbagai pihak terkait dalam konteks bisnis.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruang kelas yang nyaman, bersih, dan memadai untuk diskusi kelompok.
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk menuliskan ide, poin-poin penting, dan rangkuman diskusi.
• Spidol dan Penghapus: Kelengkapan papan tulis.
• Proyektor (Infocus) dan Layar: Untuk menampilkan materi presentasi, video inspiratif, dan contoh kasus.
• Laptop/Komputer: Untuk guru dan akses internet bagi peserta didik (jika memungkinkan).
• Akses Internet/Wi-Fi: Untuk riset singkat dan pencarian informasi relevan terkait peluang usaha.
• Alat Tulis: Buku catatan, pulpen/pensil untuk setiap peserta didik.
• Kertas Plano/Flipchart: Untuk brainstorming kelompok dan pembuatan peta pikiran (mind mapping).
• Contoh Kasus/Studi Kasus: Contoh kisah sukses wirausahawan lokal atau internasional.
• Lingkungan Sekitar Sekolah/Komunitas: Sebagai objek observasi awal untuk menemukan masalah atau kebutuhan yang bisa menjadi peluang usaha.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik SMK/MAK Kelas XI Jurusan Layanan Kesehatan & Care Giving dengan karakteristik sebagai berikut:

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Sebagian besar peserta didik dengan kemampuan belajar umum.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Peserta didik yang mungkin memerlukan bimbingan lebih intensif atau pendekatan yang lebih visual dan praktikal.
• Peserta Didik dengan Kecepatan Belajar Tinggi: Peserta didik yang memiliki kemampuan di atas rata-rata dan dapat menjadi fasilitator bagi teman kelompoknya atau melakukan eksplorasi lebih lanjut.
• Rentang Usia: Umumnya 16-17 tahun, dengan beragam latar belakang pengalaman dan minat.
• Ketersediaan Awal: Beberapa peserta didik mungkin sudah memiliki ide atau ketertarikan awal terhadap dunia wirausaha, sementara yang lain mungkin belum memiliki gambaran sama sekali.

Guru diharapkan dapat memfasilitasi kebutuhan belajar yang beragam ini melalui metode pembelajaran yang interaktif dan bervariasi.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)