MODUL AJAR : BAHASA INDONESIA - Mengidentifikasi Informasi Penting dari Teks Nonsastra Aural

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa
• Kewargaan
• Penalaran Kritis
• Kreativitas
• Kolaborasi
• Kemandirian
• Kesehatan
• Komunikasi

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruangan yang nyaman dan kondusif untuk belajar.
• Teknologi: Laptop/Komputer, Proyektor, Speaker aktif untuk memutar audio/video.
• Sumber Belajar: Teks nonsastra aural (rekaman pidato, wawancara, laporan berita, podcast edukasi), Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD).
• Alat Tulis: Papan tulis, spidol, alat tulis peserta didik.
• Akses Internet: Untuk mencari dan memutar sumber audio/video pembelajaran.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik reguler Kelas 12 SMK/MAK Jurusan Keperawatan dan Caregiving. Peserta didik diharapkan memiliki kemampuan dasar dalam berbahasa Indonesia, baik lisan maupun tulisan, serta antusiasme dalam mengembangkan keterampilan menyimak.

• Peserta Didik Reguler: Sebagian besar peserta didik dalam kelas tanpa kesulitan belajar yang berarti.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Mungkin memerlukan bimbingan tambahan atau teks aural yang lebih sederhana.
• Peserta Didik dengan Pencapaian Tinggi: Dapat diberikan tugas pengayaan untuk menganalisis teks aural yang lebih kompleks atau melakukan presentasi hasil analisis.

Model Pembelajaran

Discovery Learning