MODUL AJAR : KODING DAN KECERDASAN ARTIFISIAL - Konsep Dasar dan Penerapan Berpikir Komputasional

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik diharapkan dapat mengaitkan pemecahan masalah komputasional dengan nilai-nilai kebijaksanaan dan etika, serta bersyukur atas kemampuan berpikir yang dianugerahkan.
• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis permasalahan kompleks, memilah informasi relevan, dan mengevaluasi berbagai solusi secara logis.
• Kreativitas: Peserta didik diharapkan dapat mengembangkan ide-ide orisinal dan solusi inovatif dalam merancang algoritma serta memecahkan masalah.
• Kolaborasi: Peserta didik mampu bekerja sama secara efektif dalam kelompok untuk berbagi ide, memecahkan masalah, dan mencapai tujuan bersama.
• Kemandirian: Peserta didik menunjukkan inisiatif, bertanggung jawab atas proses belajarnya, dan mampu menyelesaikan tugas secara mandiri.
• Komunikasi: Peserta didik mampu menyampaikan ide, argumen, dan hasil pemecahan masalah secara jelas, baik lisan maupun tulisan, kepada orang lain.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruang kelas yang nyaman, cukup luas untuk aktivitas kelompok, dengan pencahayaan dan ventilasi yang baik.
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk menuliskan konsep, contoh, dan hasil diskusi. Dilengkapi spidol dan penghapus.
• Proyektor dan Layar: Untuk menampilkan materi presentasi, studi kasus, video, dan sumber belajar digital lainnya.
• Komputer/Laptop: Setiap kelompok atau individu (jika memungkinkan) dilengkapi dengan komputer/laptop yang terhubung internet.
• Jaringan Internet: Akses internet stabil untuk mencari informasi, mengakses materi daring, dan platform pembelajaran.
• Perangkat Lunak Pendukung:
  • Editor teks atau IDE dasar (misalnya VS Code, Jupyter Notebook - untuk penulisan pseudocode).
  • Aplikasi penggambar diagram/flowchart (misalnya draw.io, Lucidchart, atau bahkan fitur di Google Docs/Microsoft Word).
  • Platform kolaborasi daring (misalnya Google Docs, Google Slides, Miro).
• Bahan Ajar Cetak/Digital: Modul ajar, lembar kerja peserta didik, handout materi.

Target Peserta Didik

• Peserta didik reguler/tipikal pada kelas 10 SMK/MAK dari semua jurusan.
• Tidak ada persyaratan khusus terkait pengetahuan awal atau penguasaan materi. Materi akan diajarkan dari dasar.
• Jumlah peserta didik diperkirakan antara 20-30 siswa per kelas.
• Peserta didik dengan gaya belajar beragam akan difasilitasi melalui pendekatan visual, auditori, dan kinestetik dalam berbagai aktivitas.

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)