MODUL AJAR : SENI RUPA - Mengenal Unsur-Unsur Rupa Dasar di Sekitar Kita

Profil Lulusan

Melalui pembelajaran seni rupa ini, peserta didik diharapkan memiliki:

• Kreativitas: Kemampuan untuk menciptakan ide-ide baru, berimajinasi, dan menghasilkan karya seni rupa sederhana yang orisinil dengan memanfaatkan unsur-unsur rupa dasar. Peserta didik didorong untuk mengekspresikan gagasan dan perasaannya melalui bentuk visual.
• Kemandirian: Kemampuan untuk bekerja secara mandiri dalam mengidentifikasi, mengeksplorasi, dan menerapkan unsur-unsur rupa pada objek atau karya seni. Peserta didik diharapkan dapat mengambil inisiatif dalam proses belajar dan menyelesaikan tugas dengan percaya diri.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruangan yang nyaman, bersih, dan cukup luas untuk kegiatan kelompok dan bergerak.
• Media Pembelajaran: Papan tulis/whiteboard, spidol/kapur, proyektor (opsional), laptop/komputer.
• Alat dan Bahan:
  • Benda-benda konkret dari kehidupan sehari-hari yang memiliki beragam unsur rupa (contoh: bola, buku, daun, kain, batu, pensil warna).
  • Gambar-gambar atau kartu bergambar yang jelas menampilkan unsur rupa (misalnya: gambar garis lurus, lingkaran, warna-warna primer, tekstur).
  • Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD).
  • Alat tulis (pensil, penghapus) dan alat warna (krayon, pensil warna).
  • Kertas gambar atau buku catatan.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik reguler/tipikal kelas 2 SD/MI, yaitu peserta didik yang tidak memiliki kesulitan belajar atau hambatan dalam memahami instruksi dan materi pelajaran. Mereka diharapkan memiliki perkembangan kognitif dan motorik yang sesuai dengan usianya, serta mampu berinteraksi dalam kelompok.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)