MODUL AJAR : AGRIBISNIS TERNAK UNGGAS - Tipe dan Konstruksi Kandang Ternak Unggas serta Persyaratannya

Profil Lulusan

Pembelajaran ini diharapkan dapat mengembangkan dimensi Profil Pelajar Pancasila berikut pada peserta didik:

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik menyadari pentingnya menjaga keseimbangan alam dan etika dalam beternak unggas sebagai wujud syukur.
• Kewargaan: Menumbuhkan rasa tanggung jawab terhadap lingkungan dan masyarakat sekitar melalui praktik budidaya yang berkelanjutan.
• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis berbagai informasi, mengevaluasi pilihan desain kandang, dan memecahkan masalah terkait sarana prasarana ternak unggas.
• Kreativitas: Peserta didik mengembangkan ide-ide inovatif dalam merancang, memodifikasi, dan memelihara sarana prasarana kandang.
• Kolaborasi: Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi proyek terkait sarana prasarana ternak unggas.
• Kemandirian: Peserta didik memiliki inisiatif dan tanggung jawab dalam proses pembelajaran dan penyelesaian tugas.
• Kesehatan: Memahami pentingnya sanitasi dan lingkungan kandang yang sehat untuk kesejahteraan ternak dan keamanan produk.
• Komunikasi: Peserta didik mampu mengemukakan ide, berdiskusi, dan mempresentasikan hasil kerja dengan jelas dan efektif.

Sarana dan Prasarana

Untuk mendukung kelancaran proses pembelajaran, sarana dan prasarana yang akan digunakan meliputi:

• Ruang Kelas: Dilengkapi dengan meja dan kursi yang memadai.
• Papan Tulis dan Spidol: Untuk menjelaskan konsep dan mencatat poin-poin penting.
• Proyektor dan Layar: Untuk menampilkan materi presentasi, gambar, dan video.
• Komputer/Laptop: Sebagai media tayang dan akses informasi digital.
• Jaringan Internet: Untuk pencarian data, referensi, dan video edukasi terkait konstruksi kandang.
• Bahan Tayang (Slide PowerPoint/PDF): Berisi materi tentang tipe dan konstruksi kandang ternak unggas.
• Gambar/Video Edukasi: Contoh-contoh tipe kandang (open/closed house, postal, baterai, litter, panggung) serta komponen konstruksinya.
• Alat Tulis: Buku catatan, pulpen, dan pensil untuk peserta didik.
• Modul Ajar Cetak/Digital: Sebagai panduan belajar mandiri peserta didik.

Target Peserta Didik

• Peserta Didik Reguler: Peserta didik pada umumnya yang tidak mengalami kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar.
• Kelas 11 SMK/MAK Jurusan Agribisnis Ternak Unggas: Peserta didik yang memiliki minat dan dasar pengetahuan tentang peternakan, khususnya unggas.
• Peserta didik diharapkan memiliki motivasi belajar yang tinggi dan antusias dalam mengikuti pembelajaran berbasis proyek.
• Modul ini dirancang untuk mengakomodasi berbagai gaya belajar dengan kombinasi penjelasan teoritis, visual, dan kegiatan praktikum (observasi/diskusi).

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)