MODUL AJAR : CAPAIAN PEMBELAJARANKREATIVITAS, INOVASI, DAN KEWIRAUSAHAAN - Pengenalan Konsep Dasar Kreativitas

Profil Lulusan

Peserta didik yang telah menyelesaikan modul ini diharapkan memiliki dimensi profil lulusan sebagai berikut:

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Mengembangkan nilai-nilai moral dan etika dalam berkreasi dan berwirausaha.
• Kewargaan: Menjadi warga negara yang berkontribusi positif melalui inovasi dan kewirausahaan.
• Penalaran Kritis: Mampu menganalisis masalah, mengevaluasi ide, dan mengambil keputusan yang tepat.
• Kreativitas: Mampu menghasilkan gagasan-gagasan baru, orisinal, dan memiliki nilai tambah.
• Kolaborasi: Mampu bekerja sama dalam tim untuk mengembangkan dan mengimplementasikan ide.
• Kemandirian: Memiliki inisiatif, tanggung jawab, dan kemampuan untuk mewujudkan ide secara mandiri.
• Kesehatan: Mengembangkan pola pikir positif dan resiliensi dalam menghadapi tantangan kewirausahaan.
• Komunikasi: Mampu mengkomunikasikan ide-ide secara efektif dan persuasif.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruang kelas yang nyaman dengan penataan meja dan kursi yang fleksibel untuk diskusi kelompok.
• Papan Tulis & Spidol: Untuk menjelaskan konsep, menuliskan ide, atau membuat peta pikiran.
• Proyektor & Layar: Untuk menampilkan materi presentasi, video inspiratif, dan contoh kasus.
• Laptop/Komputer: Untuk pendidik dan akses peserta didik ke sumber belajar digital.
• Jaringan Internet: Untuk riset, akses bahan ajar online, dan penggunaan aplikasi digital.
• Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD): Cetak atau digital, sesuai dengan kegiatan pembelajaran.
• Alat Tulis: Pena, pensil, kertas, dan sticky notes untuk mencatat ide.
• Bahan Tayang (PowerPoint/Google Slides): Materi presentasi yang interaktif dan visual.
• Contoh Produk/Inovasi Sederhana (Opsional): Sebagai stimulus awal diskusi kreativitas.

Target Peserta Didik

Peserta didik kelas 11 SMK/MAK dari Jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik yang umumnya memiliki karakteristik sebagai berikut:

• Usia: Remaja akhir (sekitar 16-17 tahun) yang sedang dalam tahap eksplorasi minat dan bakat.
• Motivasi: Beragam, namun mayoritas memiliki minat pada aplikasi praktis dan relevansi materi dengan dunia kerja atau kewirausahaan.
• Gaya Belajar: Cenderung kinestetik dan visual, menyukai pembelajaran berbasis proyek, praktik, dan studi kasus nyata.
• Pengetahuan Awal: Memiliki pemahaman dasar tentang teknologi dan mungkin beberapa pengalaman dalam proyek sekolah atau kegiatan ekstrakurikuler. Beberapa mungkin sudah memiliki ide-ide awal terkait bisnis atau inovasi sederhana.
• Tantangan: Perlu dibimbing untuk berpikir lebih abstrak, berani mengambil risiko ide, dan mengembangkan pola pikir out-of-the-box di luar zona teknis mereka.

Modul ini dirancang untuk mengakomodasi keberagaman latar belakang dan gaya belajar peserta didik, dengan penekanan pada aktivitas kolaboratif dan pemecahan masalah yang relevan.

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)