MODUL AJAR : TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK - Pemilihan Komponen Pengganti dan Dasar Teknik Penyambungan Kabel pada Peralatan Listrik Rumah Tangga

Profil Lulusan

Peserta didik akan mengembangkan dimensi Profil Pelajar Pancasila berikut:

• Keimanan, Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia: Menunjukkan rasa syukur dan bertanggung jawab dalam pekerjaan, memahami etika profesi dalam perbaikan peralatan listrik.
• Kewargaan: Menghargai keberagaman dan kontribusi rekan kerja dalam tim perbaikan.
• Penalaran Kritis: Menganalisis masalah, mengidentifikasi solusi, dan mengevaluasi hasil perbaikan secara logis dan sistematis.
• Kreativitas: Mengembangkan solusi inovatif dalam menghadapi tantangan perbaikan peralatan listrik yang kompleks.
• Kolaborasi: Bekerja sama secara efektif dalam tim untuk menyelesaikan proyek perbaikan, berbagi pengetahuan, dan bertanggung jawab.
• Kemandirian: Memiliki inisiatif, bertanggung jawab atas proses dan hasil belajar, serta mampu mengambil keputusan teknis.
• Kesehatan: Menerapkan prosedur Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3L) secara disiplin untuk menjaga keselamatan diri dan lingkungan kerja.
• Komunikasi: Mengungkapkan gagasan, informasi, dan hasil kerja secara lisan maupun tertulis dengan jelas dan efektif kepada rekan tim atau supervisor.

Sarana dan Prasarana

Untuk mendukung kegiatan pembelajaran, sarana dan prasarana yang diperlukan meliputi:

• Alat Peraga dan Praktik:
  • Contoh berbagai komponen listrik rumah tangga (kapasitor, relay, sekering, motor kecil, kabel berbagai jenis).
  • Contoh peralatan listrik rumah tangga yang mengalami kerusakan (misalnya, kabel putus pada setrika, saklar lampu rusak).
  • Alat ukur dasar: Multimeter digital.
  • Alat kerja tangan: Obeng set, tang kombinasi, tang potong, tang kupas kabel.
  • Alat pelindung diri (APD) sederhana: Sarung tangan, kacamata pengaman (jika ada praktik simulasi).
  • Solder dan timah solder (untuk demonstrasi atau pembahasan).
• Media Pembelajaran:
  • Papan tulis/Whiteboard dan spidol.
  • Proyektor LCD dan layar proyektor.
  • Komputer/Laptop dengan akses internet.
  • Bahan presentasi (slide powerpoint/video tutorial singkat).
  • Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD).
  • Diagram kelistrikan sederhana atau skema rangkaian peralatan rumah tangga.
• Ruang Pembelajaran:
  • Bengkel listrik atau ruang kelas yang memadai untuk diskusi kelompok dan demonstrasi.
  • Meja dan kursi yang dapat diatur untuk kolaborasi.
  • Sumber listrik yang aman dan memadai.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini ditujukan untuk peserta didik kelas 11 program keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)/Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK).

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Mayoritas peserta didik tanpa kesulitan belajar yang signifikan, mampu mengikuti instruksi dan berpartisipasi aktif dalam kegiatan kelompok.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Peserta didik yang mungkin memerlukan bimbingan lebih intensif atau dukungan visual/praktik tambahan untuk memahami konsep. Guru perlu menyediakan sumber belajar yang lebih sederhana atau waktu ekstra untuk penjelasan.
• Peserta Didik dengan Pencapaian Tinggi: Peserta didik yang cepat menguasai materi dan mampu berfikir kritis, dapat diberikan tantangan lebih lanjut atau peran sebagai tutor sebaya dalam kelompok.

Secara umum, peserta didik diharapkan memiliki dasar pengetahuan mengenai konsep listrik dan keselamatan kerja yang telah diperoleh pada kelas sebelumnya.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)