MODUL AJAR DASAR-DASAR TEKNIK MESIN

Profil Lulusan

Peserta didik diharapkan memiliki dimensi Profil Pelajar Pancasila sebagai berikut:

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Berakhlak mulia dalam interaksi dengan sesama dan lingkungan, serta mensyukuri nikmat Tuhan atas perkembangan teknologi.
• Kewargaan: Menyadari peran sebagai warga negara yang baik dalam konteks industri dan teknologi, serta berkontribusi positif pada masyarakat.
• Penalaran Kritis: Mampu menganalisis informasi, mengevaluasi argumen, dan merumuskan solusi terhadap permasalahan di bidang teknik mesin.
• Kreativitas: Mampu mengembangkan ide-ide inovatif dan menerapkan solusi kreatif dalam konteks proses produksi manufaktur.
• Kolaborasi: Bekerja sama dengan orang lain untuk mencapai tujuan bersama, termasuk dalam proyek tim dan diskusi kelompok.
• Kemandirian: Memiliki inisiatif, bertanggung jawab, dan mampu mengelola diri sendiri dalam pembelajaran dan pengembangan diri.
• Kesehatan: Menjaga kesehatan fisik dan mental, serta memahami pentingnya keselamatan kerja dalam lingkungan industri.
• Komunikasi: Menyampaikan gagasan secara efektif, baik lisan maupun tulisan, serta mampu berinteraksi dengan berbagai pihak.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Kelas yang nyaman dengan pencahayaan dan sirkulasi udara yang baik.
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk menulis poin-poin penting dan menjelaskan konsep.
• Spidol/Kapur: Alat tulis untuk papan tulis.
• Proyektor dan Layar: Untuk menampilkan materi presentasi visual.
• Laptop/Komputer Guru: Untuk mengoperasikan proyektor dan mengakses sumber belajar digital.
• Jaringan Internet: Akses internet untuk mencari informasi tambahan dan menampilkan video edukasi.
• Modul Ajar/Handout: Cetakan atau salinan digital materi pembelajaran.
• Alat Tulis Peserta Didik: Buku catatan, pulpen/pensil.

Target Peserta Didik

Peserta didik yang menjadi target dalam modul ajar ini adalah peserta didik kelas 10 SMK/MAK Jurusan Teknik Pemesinan.

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik dengan tingkat pemahaman umum dan tidak memiliki kesulitan dalam mencerna informasi baru. Mereka mampu mengikuti alur pembelajaran sesuai rencana.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Peserta didik yang mungkin membutuhkan bantuan tambahan atau metode penjelasan yang berbeda untuk memahami konsep. Mereka akan mendapatkan bimbingan lebih intensif dan strategi pembelajaran yang disesuaikan.
• Peserta Didik dengan Pencapaian Tinggi: Peserta didik yang memiliki kecepatan belajar di atas rata-rata dan mampu menguasai materi lebih cepat. Mereka akan diberikan materi pengayaan atau tugas tambahan yang menantang untuk mengembangkan potensi lebih lanjut.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)