MODUL AJAR : INFORMATIKA - Pengenalan Konsep Dasar Struktur Data dan Algoritma

Profil Lulusan

• Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia: Peserta didik menghargai dan memahami nilai-nilai spiritual dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
• Berkebinekaan Global: Peserta didik menghargai perbedaan pandangan dalam pemecahan masalah dan berinteraksi secara positif dengan berbagai latar belakang.
• Bergotong Royong: Peserta didik mampu bekerja sama dalam kelompok untuk mencapai tujuan bersama, berbagi ide, dan membantu satu sama lain dalam memahami konsep Informatika.
• Mandiri: Peserta didik memiliki inisiatif untuk belajar, mencari informasi, dan menyelesaikan tugas secara mandiri.
• Bernalar Kritis: Peserta didik mampu menganalisis masalah, mengevaluasi informasi, dan mengambil keputusan yang logis dalam konteks berpikir komputasional.
• Kreatif: Peserta didik mampu menghasilkan ide-ide baru dan solusi inovatif untuk masalah-masalah yang diberikan, termasuk merancang algoritma dan struktur data.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruang kelas yang nyaman dengan pencahayaan yang cukup.
• Papan Tulis/Whiteboard dan Spidol : Untuk menjelaskan konsep dan menuliskan contoh.
• Interactive Flat Panel (IFP) : Untuk menampilkan materi presentasi, video, atau simulasi.
• Komputer/Laptop Guru: Untuk memfasilitasi pembelajaran.
• Orbit : Untuk mengakses sumber daya daring.
• Alat Tulis: Buku catatan, pulpen, pensil.

Target Peserta Didik

Modul ini dirancang untuk peserta didik kelas 10 SMA/MA pada fase E Kurikulum Merdeka. Modul ini bersifat umum dan dapat digunakan untuk:

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik yang memiliki pemahaman umum tentang teknologi informasi dan komunikasi, dan tidak memiliki kesulitan belajar yang signifikan.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Modul ini akan menyertakan diferensiasi dan pendekatan scaffolding untuk membantu peserta didik yang mungkin membutuhkan dukungan lebih dalam memahami konsep dasar.
• Peserta Didik dengan Capaian Tinggi: Modul ini juga menyediakan tantangan pengayaan untuk peserta didik yang menunjukkan penguasaan materi lebih cepat, sehingga mereka dapat mengeksplorasi topik lebih dalam.

Tidak ada prasyarat khusus dalam penguasaan pemrograman sebelumnya, karena materi ini adalah pengantar. Namun, kemampuan dasar dalam menggunakan komputer dan internet akan sangat membantu.

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)