MODUL AJAR : TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI - Karakteristik dan Konfigurasi Dasar Penguat Op-Amp

Profil Lulusan

Setelah menyelesaikan modul ajar ini, peserta didik diharapkan memiliki dimensi Profil Pelajar Pancasila berikut:

• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis permasalahan dalam rangkaian elektronika, mengidentifikasi fungsi Op-Amp, serta mengevaluasi berbagai solusi perancangan.
• Kolaborasi: Peserta didik mampu bekerja sama dalam kelompok untuk merancang, mengimplementasikan, dan menguji rangkaian Op-Amp, serta berbagi ide dan pengetahuan dengan teman sebaya.
• Kemandirian: Peserta didik menunjukkan inisiatif dalam eksplorasi konsep Op-Amp, mencari sumber belajar tambahan, serta menyelesaikan tugas praktikum secara mandiri.
• Komunikasi: Peserta didik mampu mengkomunikasikan hasil analisis, perancangan, dan pengujian rangkaian Op-Amp secara jelas dan efektif, baik secara lisan maupun tertulis.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas/Laboratorium: Kelas yang kondusif untuk diskusi dan laboratorium elektronika yang dilengkapi meja kerja.
• Peralatan Praktikum:
  • Komputer/Laptop dengan software simulasi (misalnya Proteus, Multisim, LTSpice).
  • Catu daya (Power Supply) DC.
  • Multimeter digital.
  • Osiloskop.
  • Generator fungsi (Function Generator).
  • Project board/Breadboard.
  • Kabel jumper.
• Komponen Elektronika:
  • IC Op-Amp (misalnya LM741, TL082, LM358).
  • Resistor berbagai nilai.
  • Kapasitor berbagai nilai.
• Media Pembelajaran:
  • Papan tulis/Whiteboard dan spidol.
  • Proyektor LCD dan layar.
  • Modul ajar cetak/digital.
  • Video tutorial atau simulasi Op-Amp.

Target Peserta Didik

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik pada umumnya yang tidak memiliki kesulitan dalam mencerna dan memahami materi pembelajaran.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Peserta didik yang menunjukkan kesulitan dalam memahami konsep dasar elektronika atau Op-Amp, membutuhkan bimbingan ekstra, atau pendekatan pembelajaran yang lebih personal.
• Peserta Didik dengan Pencapaian Tinggi: Peserta didik yang memiliki kecepatan belajar tinggi, sudah menguasai konsep dasar, dan membutuhkan tantangan lebih lanjut atau materi pengayaan.

Modul ini dirancang untuk kelas 11 dan 12 SMK/MAK Jurusan Teknik Elektronika Industri dengan tingkat pemahaman awal yang bervariasi. Diharapkan peserta didik telah memiliki pengetahuan dasar tentang komponen elektronika pasif (resistor, kapasitor) dan hukum-hukum dasar kelistrikan (Hukum Ohm, Hukum Kirchhoff).

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)