MODUL AJAR : TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI - Karakteristik dan Konfigurasi Dasar Penguat Op-Amp

Profil Lulusan

• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis informasi, mengevaluasi argumen, dan merumuskan kesimpulan berdasarkan data dan prinsip-prinsip elektronika.
• Kreativitas: Peserta didik mampu menghasilkan ide-ide baru, merancang solusi inovatif, dan mengembangkan rangkaian elektronik dengan pendekatan yang orisinal.
• Kemandirian: Peserta didik memiliki inisiatif, bertanggung jawab dalam belajar, dan mampu menyelesaikan tugas atau proyek secara mandiri dengan bimbingan seperlunya.
• Komunikasi: Peserta didik mampu menyampaikan gagasan, hasil analisis, dan desain rangkaian secara lisan maupun tertulis dengan jelas dan efektif kepada orang lain.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas/Laboratorium: Ruangan yang nyaman dilengkapi meja, kursi, papan tulis/whiteboard.
• Perangkat Komputer/Laptop: Dilengkapi dengan perangkat lunak simulasi sirkuit (misalnya Proteus, Multisim, LTSpice) untuk analisis dan perancangan.
• Proyektor LCD: Untuk menampilkan materi presentasi dan demonstrasi simulasi.
• Peralatan Laboratorium Elektronika:
  • Generator sinyal (Function Generator)
  • Osiloskop
  • Multimeter digital
  • Catu daya DC (DC Power Supply)
  • Breadboard
  • Kabel jumper
  • Solder dan timah (jika diperlukan untuk prototyping permanen)
• Komponen Elektronika:
  • IC Op-Amp (misalnya LM741, TL082, LM358)
  • Resistor dengan berbagai nilai
  • Kapasitor dengan berbagai nilai
  • Potensiometer
  • Dioda, LED
• Modul Praktikum/Lembar Kerja: Berisi panduan praktikum dan tugas proyek.
• Bahan Ajar Cetak dan Digital: Buku teks, modul, e-book, video tutorial, artikel relevan.

Target Peserta Didik

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik yang tidak memiliki kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar, serta memiliki motivasi belajar yang baik. Mereka akan mengikuti pembelajaran sesuai alur yang telah dirancang.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Peserta didik yang mungkin membutuhkan bimbingan ekstra, penjelasan berulang, atau metode pembelajaran yang lebih visual dan interaktif. Guru akan memberikan perhatian lebih dan strategi diferensiasi seperti penugasan yang lebih terstruktur atau pendampingan personal.
• Peserta Didik dengan Capaian Tinggi: Peserta didik yang cepat memahami materi dan memiliki kemampuan lebih. Mereka akan diberikan materi pengayaan, tugas proyek yang lebih kompleks, atau kesempatan untuk menjadi tutor sebaya bagi teman-temannya.

Secara umum, semua peserta didik memiliki kemampuan dasar dalam elektronika dasar yang cukup untuk mengikuti materi tentang Op-Amp.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)