MODUL AJAR : DESAIN KOMUNIKASI VISUAL - Pengembangan Alternatif Ide dan Konsep Visual

Profil Lulusan

• Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia: Peserta didik diharapkan dapat menunjukkan rasa syukur atas karunia ide dan kreativitas, serta bertanggung jawab dalam setiap proses perancangan visual.
• Berkebinekaan Global: Mampu memahami dan menghargai keberagaman ide dan perspektif dari berbagai sumber dan rekan kerja dalam proses kreatif.
• Bernalar Kritis: Peserta didik mampu menganalisis permasalahan desain, mengevaluasi ide-ide yang muncul, dan mengambil keputusan kreatif secara logis dan terstruktur.
• Kreatif: Mampu menghasilkan berbagai ide orisinal dan inovatif, serta mengembangkan konsep visual yang segar dan relevan untuk menyelesaikan tantangan desain.
• Bergotong Royong (Kolaborasi): Mampu bekerja sama dalam tim, berbagi ide, memberikan dan menerima umpan balik secara konstruktif untuk mencapai tujuan desain bersama.
• Mandiri: Memiliki inisiatif dan tanggung jawab dalam mencari solusi kreatif, serta mampu mengelola proses pengembangan ide secara pribadi.
• Kesehatan: Mengembangkan ide dengan memperhatikan aspek-aspek kesehatan visual dan ergonomi dalam desain.
• Komunikasi: Mampu mengkomunikasikan ide-ide dan konsep visual secara jelas, baik lisan maupun tertulis, kepada rekan tim atau pihak terkait.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas/Studio DKV: Ruangan yang nyaman dan memadai untuk kegiatan belajar mengajar.
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk penjelasan guru dan pencatatan ide-ide kunci.
• Spidol/Alat Tulis: Untuk guru dan peserta didik.
• Proyektor & Layar: Untuk presentasi materi dan contoh visual.
• Komputer/Laptop: Dengan akses internet untuk riset inspirasi visual (opsional, jika memungkinkan).
• Kertas Kosong/Sketchbook: Untuk mencatat ide, membuat Mind Map, dan sketsa awal.
• Alat Gambar: Pensil, pulpen, penghapus.
• Majalah/Buku Desain/Katalog (opsional): Sebagai sumber inspirasi visual untuk Mood Board manual.
• Cutter/Gunting & Lem (opsional): Untuk pembuatan Mood Board fisik.
• Software/Aplikasi Digital (opsional): Aplikasi mind mapping atau mood board online seperti Miro, Milanote, atau bahkan Google Jamboard untuk eksplorasi digital.

Target Peserta Didik

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik pada umumnya, tidak ada kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar.
• Jumlah Peserta Didik: Kelas 11 Jurusan Desain Komunikasi Visual (DKV) SMKS NW Anjani.
• Kemampuan Awal: Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang Design Brief, mampu menganalisis informasi kunci, serta telah mengidentifikasi permasalahan inti dari proyek desain pada pertemuan sebelumnya. Mereka juga diharapkan memiliki minat dan motivasi tinggi terhadap bidang desain visual.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)