MODUL AJAR : BISNIS RITEL - Pengenalan dan Penyusunan Proposal Usaha atau Business Model Canvas

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik diharapkan memiliki integritas dan etika dalam berbisnis, selaras dengan nilai-nilai agama dan kepercayaan masing-masing.
• Kewargaan: Peserta didik mampu memahami dan menerapkan nilai-nilai kewargaan dalam konteks bisnis, termasuk tanggung jawab sosial dan kepatuhan terhadap regulasi.
• Penalaran Kritis: Peserta didik dapat menganalisis informasi, mengevaluasi ide-ide bisnis, dan membuat keputusan yang logis dalam penyusunan rencana usaha.
• Kreativitas: Peserta didik mampu menghasilkan ide-ide inovatif dalam merancang konsep usaha ritel dan strategi pemasarannya.
• Kolaborasi: Peserta didik dapat bekerja sama dalam tim untuk mengembangkan rencana usaha dan memecahkan masalah.
• Kemandirian: Peserta didik memiliki inisiatif dan tanggung jawab dalam mengembangkan ide bisnis dan menyelesaikan tugas.
• Kesehatan: Peserta didik menjaga kesehatan fisik dan mental untuk dapat belajar dan berkarya secara optimal.
• Komunikasi: Peserta didik mampu menyampaikan ide, konsep, dan rencana usaha secara efektif baik secara lisan maupun tulisan.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruang kelas yang nyaman dengan pencahayaan dan sirkulasi udara yang baik.
• Papan Tulis/Whiteboard dan Spidol: Untuk menjelaskan konsep dan menuliskan ide-ide.
• Proyektor dan Layar: Untuk menampilkan materi presentasi dan video.
• Komputer/Laptop Guru: Untuk mengelola materi dan presentasi.
• Gawai Peserta Didik (opsional): Untuk mengakses informasi atau contoh-contoh melalui internet.
• Buku Teks/Modul Ajar: Sumber belajar utama.
• Internet/Wi-Fi: Untuk akses referensi dan studi kasus online.
• Lembar Kerja Peserta Didik: Cetakan lembar kerja untuk aktivitas individu atau kelompok.
• Alat Tulis: Pena, pensil, penghapus.

Target Peserta Didik

Peserta didik reguler/tipikal yang tidak memiliki kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar. Jumlah peserta didik disesuaikan dengan kapasitas kelas dan standar pembelajaran (maksimal 36 peserta didik).

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)