MODUL AJAR : PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN - Keterampilan Gerak Spesifik Olahraga Tim (Sepak Bola: Passing dan Dribbling)

Profil Lulusan

• Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia: Murid menunjukkan sikap sportif, jujur, dan bertanggung jawab dalam setiap aktivitas fisik serta menghargai perbedaan kemampuan teman.
• Berkebinekaan Global: Murid memahami dan menghargai keragaman budaya melalui permainan tradisional atau olahraga tim dari berbagai latar belakang.
• Bergotong Royong: Murid mampu bekerja sama secara efektif dalam tim, saling membantu, dan membangun sinergi untuk mencapai tujuan bersama dalam permainan.
• Mandiri: Murid memiliki inisiatif dalam berlatih, mengembangkan keterampilan gerak secara personal, dan mengelola diri saat beraktivitas fisik.
• Bernalar Kritis: Murid mampu menganalisis strategi permainan, mengevaluasi performa tim atau individu, dan mencari solusi atas tantangan gerak yang dihadapi.
• Kreatif: Murid mampu menciptakan variasi gerakan, mengembangkan taktik baru, atau memodifikasi permainan agar lebih menarik dan menantang.

• Kesehatan: Murid memahami pentingnya aktivitas fisik untuk kesehatan, menerapkan pola hidup sehat, dan mengelola kebugaran tubuh.
• Komunikasi: Murid mampu berkomunikasi secara efektif dalam tim, memberikan instruksi, umpan balik, dan berkoordinasi saat beraktivitas fisik.

Sarana dan Prasarana

• Lapangan Olahraga: Lapangan sepak bola atau lapangan multifungsi yang memadai.
• Bola Sepak: Minimal 1 bola untuk setiap 2-3 murid.
• Kerucut (Cones) atau Penanda: Digunakan sebagai rintangan, batas area, atau target latihan.
• Peluit: Untuk instruksi dan pengaturan permainan.
• Stopwatch: Untuk mengukur waktu atau durasi latihan.
• Rompi Pembeda Tim: Jika melakukan simulasi pertandingan atau permainan kelompok.
• Papan Tulis/Flipchart dan Spidol: Untuk menjelaskan taktik atau strategi secara visual (jika diperlukan).
• Modul Ajar/Materi Ajar Cetak: Sebagai panduan bagi murid.
• Kotak P3K: Peralatan pertolongan pertama pada kecelakaan ringan.
• Air Minum: Disarankan untuk menjaga hidrasi murid.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik kelas X SMK/MAK dari jurusan TSM (Teknik Sepeda Motor) & LPKC (Logistik Pelabuhan dan Ketatalaksanaan Pelayaran Niaga) di SMK NEGERI 1 TENGGARONG SEBERANG. Peserta didik pada jenjang ini umumnya berada dalam fase perkembangan remaja akhir yang memiliki karakteristik sebagai berikut:

• Usia: Sekitar 15-16 tahun, dengan perkembangan fisik yang sudah matang dan siap untuk aktivitas fisik yang lebih kompleks dan intens.
• Motivasi: Sebagian besar memiliki minat pada aktivitas fisik dan olahraga, namun tingkat motivasi dapat bervariasi. Penting untuk menjaga minat mereka dengan variasi kegiatan dan tantangan yang relevan.
• Gaya Belajar: Cenderung kinestetik karena terlibat langsung dalam gerakan, namun juga membutuhkan penjelasan visual dan auditori. Pembelajaran praktik langsung dengan demonstrasi adalah metode yang efektif.
• Kesiapan Kognitif: Mampu memahami instruksi yang lebih kompleks, menganalisis situasi permainan sederhana, dan mulai mengembangkan strategi dasar.
• Kesiapan Sosial-Emosional: Sangat aktif dalam interaksi sosial, senang bekerja dalam kelompok, dan mulai mengembangkan identitas diri. Pembelajaran kelompok dan permainan tim dapat memfasilitasi perkembangan ini.
• Kebutuhan Khusus: Identifikasi dini terhadap peserta didik dengan kebutuhan khusus (misalnya, kondisi fisik tertentu, kesulitan belajar) akan dilakukan untuk memberikan penyesuaian atau dukungan yang diperlukan.

Secara umum, peserta didik diharapkan memiliki dasar gerak fundamental, namun tingkat kemahiran dalam gerak spesifik olahraga tim dapat bervariasi, sehingga modul ini akan mengakomodasi berbagai level kemampuan.

Model Pembelajaran

Langsung (Direct Instruction)