MODUL AJAR : CAPAIAN PEMBELAJARANKREATIVITAS, INOVASI, DAN KEWIRAUSAHAAN - Memahami Konsep Dasar Kreativitas dan Peranannya dalam Kewirausahaan

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik memiliki akhlak mulia dalam berinteraksi dengan sesama dan lingkungan, serta mensyukuri karunia Tuhan melalui pengembangan potensi diri.
• Kewargaan: Peserta didik memahami hak dan kewajibannya sebagai warga negara, serta berkontribusi aktif dalam komunitas.
• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu memproses informasi, menganalisis, mengevaluasi, menyimpulkan, dan mengambil keputusan secara objektif.
• Kreativitas: Peserta didik mampu menghasilkan gagasan yang orisinal, karya dan tindakan yang inovatif, serta memiliki keluwesan berpikir.
• Kolaborasi: Peserta didik memiliki kemampuan untuk bekerja sama dengan orang lain dalam mencapai tujuan bersama.
• Kemandirian: Peserta didik memiliki inisiatif, bertanggung jawab, dan mampu mengatur diri untuk mencapai tujuan belajar.
• Kesehatan: Peserta didik memiliki kesadaran akan pentingnya menjaga kesehatan fisik dan mental dalam menjalankan aktivitas sehari-hari.
• Komunikasi: Peserta didik mampu menyampaikan ide dan informasi secara efektif baik lisan maupun tulisan, serta memahami pesan orang lain.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruang kelas yang nyaman, bersih, dan mendukung diskusi kelompok.
• Teknologi: Proyektor LCD, laptop guru, jaringan internet stabil, speaker audio.
• Media Pembelajaran: Papan tulis/whiteboard, spidol, kertas flipchart, sticky notes, alat tulis.
• Sumber Belajar: Modul ajar, buku teks Kreativitas, Inovasi, dan Kewirausahaan, akses ke artikel dan studi kasus online, video edukasi.
• Alat Peraga (opsional): Contoh produk inovatif, bahan daur ulang untuk prototipe sederhana.
• Aksesori: Stop kontak yang cukup, meja dan kursi yang fleksibel untuk pengaturan kelompok.

Target Peserta Didik

Peserta didik kelas XI dan XII SMK/MAK Jurusan Perhotelan, yang memiliki minat dan motivasi untuk mengembangkan kemampuan kreativitas, inovasi, serta jiwa kewirausahaan. Modul ini dirancang untuk mengakomodasi peserta didik dengan berbagai gaya belajar (visual, auditori, kinestetik) dan tingkat kesiapan belajar yang bervariasi.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)