MODUL AJAR : DASAR-DASAR PENGEMBANGAN PERANGKAT LUNAK DAN GIM - Pengenalan Konsep Dasar Pemrograman Berorientasi Objek

Profil Lulusan

• Kreativitas: Peserta didik diharapkan mampu memikirkan solusi inovatif dalam memecahkan masalah pemrograman.
• Kolaborasi: Mampu bekerja sama dalam tim untuk mengembangkan perangkat lunak dan gim.
• Kemandirian: Memiliki inisiatif dan tanggung jawab dalam belajar serta mengembangkan diri di bidang pemrograman.
• Komunikasi: Mampu menyampaikan ide dan menjelaskan konsep pemrograman secara efektif kepada orang lain.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas/Laboratorium Komputer: Ruangan yang nyaman dan dilengkapi dengan meja serta kursi belajar.
• Komputer/Laptop: Setiap peserta didik idealnya memiliki akses ke komputer atau laptop dengan spesifikasi yang memadai untuk pemrograman.
• Jaringan Internet: Koneksi internet yang stabil untuk mengakses sumber belajar online, dokumentasi, dan repositori kode.
• Papan Tulis/Whiteboard dan Spidol: Untuk menjelaskan konsep dan menuliskan contoh.
• Proyektor LCD/Layar Interaktif: Untuk presentasi materi dan demonstrasi.
• Software IDE (Integrated Development Environment): Seperti NetBeans, IntelliJ IDEA, Visual Studio Code (dengan ekstensi Java/Python/C#), yang akan digunakan pada pertemuan selanjutnya. Untuk pertemuan ini, IDE hanya akan diperkenalkan secara konseptual.
• Buku Teks/Modul Ajar: Referensi utama dan pendukung pembelajaran.

Target Peserta Didik

• Peserta didik reguler/tipikal: Mayoritas peserta didik tanpa kesulitan belajar yang berarti.
• Peserta didik dengan gaya belajar berbeda: Meliputi peserta didik dengan gaya belajar visual (melalui presentasi, diagram), auditori (melalui penjelasan guru, diskusi), dan kinestetik (melalui latihan sederhana, eksplorasi).
• Peserta didik dengan tingkat capaian yang bervariasi: Beberapa peserta didik mungkin sudah memiliki dasar pemrograman (baik prosedural maupun sedikit PBO), sementara yang lain mungkin baru pertama kali mengenal konsep pemrograman. Guru akan memfasilitasi kebutuhan yang berbeda ini melalui metode pembelajaran yang variatif dan bimbingan individual.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)