MODUL AJAR DASAR-DASAR SENI RUPA

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik menghargai ciptaan Tuhan melalui keindahan seni rupa dan bertanggung jawab dalam pengembangan ide kreatif.
• Kewargaan: Peserta didik mampu mengidentifikasi dan mengapresiasi nilai-nilai budaya lokal/global sebagai sumber inspirasi desain, serta menghormati keberagaman ekspresi seni.
• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis unsur dan prinsip desain dalam karya seni, mengevaluasi proses kreatif, dan memberikan umpan balik yang konstruktif.
• Kreativitas: Peserta didik mampu menghasilkan ide-ide orisinal dan mengembangkan sketsa menjadi karya desain dua dimensi yang inovatif.
• Kolaborasi: Peserta didik mampu bekerja sama dalam kelompok untuk berbagi ide, merencanakan proyek, dan saling mendukung dalam proses pembelajaran.
• Kemandirian: Peserta didik memiliki inisiatif dan tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas desain, serta mampu mengembangkan diri melalui eksplorasi mandiri.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas/Studio: Ruangan yang memadai untuk pembelajaran teori dan praktik seni rupa, dilengkapi dengan meja dan kursi yang nyaman.
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk menjelaskan konsep dan mencatat poin-poin penting.
• Proyektor dan Layar: Untuk menampilkan materi presentasi, contoh karya, dan video pembelajaran.
• Laptop/Komputer: Untuk guru dan akses riset bagi peserta didik (jika memungkinkan).
• Alat Gambar Dasar: Pensil (HB, 2B, 4B), penghapus, penggaris, rautan.
• Kertas Gambar: Berbagai ukuran dan jenis (misalnya A4, A3, kertas HVS, kertas sketsa).
• Media Pewarna: Pensil warna, spidol, cat air, cat poster, kuas, palet (sesuai kebutuhan proyek).
• Contoh Karya Desain: Poster, ilustrasi, motif tradisional, contoh visual yang mengilustrasikan unsur dan prinsip desain.
• Bahan Referensi: Buku-buku seni rupa, majalah desain, akses internet untuk riset inspirasi.
• Papan Pamer/Dinding Kosong: Untuk memajang karya peserta didik.

Target Peserta Didik

Peserta didik reguler pada umumnya, tidak ada kesulitan dalam mencerna dan memahami materi. Modul ini dirancang untuk mengakomodasi berbagai gaya belajar dengan kombinasi penjelasan teoretis, diskusi interaktif, dan kegiatan praktik langsung. Bagi peserta didik yang memiliki gaya belajar visual, akan banyak disajikan contoh-contoh visual. Bagi peserta didik dengan gaya belajar auditori, akan ada diskusi dan penjelasan verbal. Sedangkan bagi peserta didik kinestetik, pembelajaran akan ditekankan pada praktik membuat karya.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)