MODUL AJAR : PENDIDIKAN PANCASILA - Makna Semboyan Bhinneka Tunggal Ika dan Relevansinya sebagai Fondasi Bangsa

Profil Lulusan

• Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia: Peserta didik menghayati nilai-nilai kebhinekaan dalam keyakinan dan praktik keagamaannya, serta toleran terhadap perbedaan.
• Berkebinekaan Global: Peserta didik mampu mengenal dan menghargai budaya lain, mampu berkomunikasi dan berinteraksi antarbudaya, merefleksi dan bertanggung jawab terhadap pengalaman kebinekaan, serta memiliki pemahaman terhadap nilai-nilai Pancasila sebagai dasar untuk hidup bersama.
• Gotong Royong: Peserta didik mampu melakukan kolaborasi dengan sukarela agar kegiatan dapat berjalan lancar dan mencapai tujuan bersama, meliputi kepedulian dan berbagi.
• Mandiri: Peserta didik memiliki prakarsa untuk mengembangkan diri, memahami situasi yang dihadapi, serta memiliki motivasi diri untuk mengembangkan potensi.
• Kreatif: Peserta didik menghasilkan gagasan yang orisinal dan karya serta tindakan yang orisinal.
• Bernalar Kritis: Peserta didik mampu memproses informasi, menganalisis, mengevaluasi, menyimpulkan, serta merefleksikan pemikiran dan proses berpikir.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruangan kelas yang nyaman, bersih, dan memadai untuk kegiatan belajar mengajar, dilengkapi dengan meja dan kursi yang dapat diatur untuk diskusi kelompok.
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk menuliskan poin-poin penting, pertanyaan, atau hasil diskusi.
• Spidol dan Penghapus: Alat tulis untuk papan tulis.
• Proyektor/Infocus dan Layar: Untuk menampilkan materi presentasi, video, atau gambar terkait Bhinneka Tunggal Ika.
• Komputer/Laptop: Sebagai perangkat utama untuk guru dalam mengelola materi dan menampilkan presentasi.
• Akses Internet: Untuk mencari informasi tambahan atau menampilkan video edukasi secara daring (opsional, jika memungkinkan).
• Alat Tulis Peserta Didik: Buku catatan, pulpen, atau pensil.
• LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik): Lembar kerja cetak atau digital yang berisi tugas kelompok atau individu.
• Media Pembelajaran Tambahan: Gambar-gambar keberagaman budaya, peta Indonesia, atau poster terkait Bhinneka Tunggal Ika (opsional).

Target Peserta Didik

Peserta didik reguler/tipikal pada kelas 11 SMK GAJAH MADA PABELAN jurusan Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi. Modul ini dirancang untuk mengakomodasi berbagai tingkat kemampuan peserta didik, dengan penyesuaian strategi pembelajaran yang inklusif.

Model Pembelajaran

Kooperatif (Cooperative Learning)