MODUL AJAR : SEJARAH SMK/MAK - Konsep Dasar Ilmu Sejarah

Profil Lulusan

Modul ajar ini dirancang untuk mengembangkan dimensi Profil Pelajar Pancasila pada peserta didik, khususnya pada aspek:

• Kewargaan: Peserta didik diharapkan dapat memahami peran sejarah dalam membentuk identitas bangsa, serta mengembangkan rasa tanggung jawab sebagai warga negara yang sadar akan akar sejarahnya.
• Penalaran Kritis: Peserta didik dilatih untuk menganalisis, mengevaluasi, dan menafsirkan informasi sejarah secara objektif, serta mengidentifikasi hubungan sebab-akibat dalam peristiwa sejarah.
• Kreativitas: Peserta didik didorong untuk menyajikan pemahaman sejarah dalam berbagai bentuk yang inovatif, serta mencari solusi atas permasalahan yang relevan dengan konteks sejarah.
• Kemandirian: Peserta didik mampu mengelola pembelajarannya sendiri, mencari sumber belajar tambahan, serta menyelesaikan tugas-tugas sejarah dengan inisiatif dan tanggung jawab pribadi.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruang kelas yang nyaman, bersih, dan memadai untuk diskusi kelompok.
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk menuliskan poin-poin penting, pertanyaan, atau hasil diskusi.
• Spidol/Alat Tulis: Untuk guru dan peserta didik.
• Proyektor dan Layar: Untuk menampilkan materi presentasi, video, atau gambar.
• Komputer/Laptop Guru: Untuk mengelola pembelajaran, menampilkan materi, dan mengakses internet.
• Jaringan Internet/Wi-Fi: Penting untuk mendukung model Blended Learning dan akses sumber daring.
• Gawai Pribadi Peserta Didik (opsional): Untuk akses materi digital atau melakukan riset singkat.
• Buku Paket/Modul Sejarah: Sebagai referensi utama atau pelengkap.
• Sumber Belajar Daring: Platform e-learning, video edukasi, jurnal daring, atau artikel berita relevan.
• Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD): Cetak atau digital.

Target Peserta Didik

• Peserta didik reguler/tipikal tanpa kesulitan belajar yang signifikan.
• Peserta didik dengan gaya belajar yang beragam (visual, auditori, kinestetik) yang akan difasilitasi melalui kombinasi metode dan media pembelajaran.
• Modul ini dirancang untuk peserta didik kelas 10 SMK/MAK Jurusan Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi yang memiliki antusiasme dan minat dalam memahami sejarah bangsa Indonesia.
• Modul ini juga mengakomodasi peserta didik yang membutuhkan tantangan lebih (pengayaan) maupun yang memerlukan dukungan tambahan (remedial) untuk mencapai tujuan pembelajaran.

Model Pembelajaran

Blended Learning