MODUL AJAR : KODING DAN KECERDASAN ARTIFISIAL - Pengantar Produksi Konten Digital Multimedia dan Etika Dasarnya

Profil Lulusan

• Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia: Peserta didik diharapkan dapat memahami dan menerapkan nilai-nilai keagamaan serta moral dalam berinteraksi di dunia digital, termasuk dalam produksi dan diseminasi konten.
• Bernalar Kritis: Peserta didik mampu menganalisis informasi, mengevaluasi validitas sumber, serta mengidentifikasi potensi bias atau disinformasi dalam konten digital.
• Mandiri: Peserta didik mampu bertanggung jawab atas proses belajar mereka, mencari solusi atas masalah, serta membuat keputusan yang etis dan bijak dalam kreasi konten digital.

Sarana dan Prasarana

• Perangkat Keras:
  
  • Komputer/Laptop dengan akses internet.
  • Proyektor/Smart TV.
  • Smartphone (opsional, untuk pengambilan gambar/video sederhana).
  • Alat rekam audio (opsional).
• Perangkat Lunak:
  
  • Browser web (Chrome, Firefox, Edge).
  • Aplikasi desain grafis sederhana (misalnya Canva, editor gambar bawaan OS).
  • Aplikasi editor video/audio sederhana (misalnya CapCut, Audacity).
  • Aplikasi presentasi (PowerPoint, Google Slides).
• Media Pembelajaran:
  
  • Papan tulis/Whiteboard dan spidol.
  • Jaringan internet stabil.
  • Sumber belajar digital (artikel, video tutorial, studi kasus).
• Lingkungan Belajar:
  
  • Ruang kelas yang nyaman dan kondusif.
  • Akses ke stop kontak listrik yang cukup.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik kelas 10 SMA/MA yang:

• Reguler/Tipikal: Peserta didik pada umumnya, tidak memiliki kesulitan belajar khusus atau memiliki kebutuhan khusus.
• Berkeinginan kuat untuk belajar dan berkreasi: Peserta didik yang memiliki motivasi intrinsik tinggi untuk mengeksplorasi dunia digital dan produksi konten.
• Memiliki dasar literasi digital: Peserta didik diharapkan telah memiliki pemahaman dasar tentang penggunaan perangkat digital dan internet.
• Berpikir kritis dan analitis: Peserta didik yang mampu menganalisis informasi dan mengevaluasi etika dalam penggunaan teknologi.

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)