MODUL AJAR : DASAR-DASAR TEKNIK LABORATORIUM MEDIK - Identifikasi dan Klasifikasi Peralatan Laboratorium Medik

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik diharapkan mensyukuri anugerah Tuhan atas fasilitas dan ilmu pengetahuan yang memungkinkan penemuan alat-alat laboratorium medik.
• Kewargaan: Menghargai pentingnya prosedur operasional standar (SOP) dan keselamatan kerja sebagai bagian dari tanggung jawab sosial dalam praktik laboratorium.
• Penalaran Kritis: Mampu menganalisis dan mengidentifikasi fungsi, prinsip kerja, serta potensi masalah pada peralatan laboratorium medik.
• Kreativitas: Mampu mengembangkan ide-ide untuk pemecahan masalah minor terkait perawatan atau penggunaan alat laboratorium.
• Kolaborasi: Bekerja sama dalam kelompok untuk mengidentifikasi, mengklasifikasikan, dan memahami penggunaan peralatan laboratorium.
• Kemandirian: Mampu mengoperasikan peralatan laboratorium medik secara mandiri sesuai SOP setelah mendapatkan bimbingan.
• Komunikasi: Mampu menjelaskan fungsi, prinsip kerja, dan prosedur penggunaan peralatan laboratorium medik dengan jelas dan tepat.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruang kelas yang nyaman dengan pencahayaan dan ventilasi yang baik.
• Perangkat Presentasi: Laptop/komputer, proyektor LCD, layar proyektor.
• Papan Tulis: Papan tulis dan spidol/kapur.
• Akses Internet: Koneksi internet untuk mencari informasi dan menonton video.
• Modul Ajar/Buku Teks: Modul ajar DASAR-DASAR TEKNIK LABORATORIUM MEDIK, buku teks terkait.
• Perpustakaan: Sumber referensi tambahan.
• Laboratorium Simulasi/Praktik: Jika tersedia, untuk demonstrasi atau praktik langsung.
• Peralatan Laboratorium Medik (untuk demonstrasi/visualisasi): Gambar/video berbagai jenis peralatan laboratorium medik (misalnya mikroskop, sentrifugasi, pipet, pH meter, alat hematologi, alat kimia klinik sederhana). Jika memungkinkan, beberapa alat dasar secara fisik.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik kelas 10 Sekolah Menengah Kejuruan (SMK/MAK) Jurusan Teknik Laboratorium Medik. Target peserta didik meliputi:

• Peserta didik reguler/tipikal: Peserta didik pada umumnya, tidak memiliki kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar.
• Peserta didik dengan kesulitan belajar: Peserta didik yang mungkin memiliki gaya belajar yang berbeda atau membutuhkan pendekatan khusus dalam pemahaman materi (misalnya, visual, auditori, kinestetik). Guru akan memberikan pendampingan lebih intensif dan strategi pembelajaran yang bervariasi.
• Peserta didik dengan pencapaian tinggi: Peserta didik yang mampu mencapai tujuan pembelajaran lebih cepat dan membutuhkan tantangan lebih lanjut atau materi pengayaan.

Secara umum, modul ini ditujukan untuk mempersiapkan semua peserta didik agar memiliki kompetensi dasar dalam mengenali, memahami, dan mengoperasikan peralatan laboratorium medik dengan benar dan aman.

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)