MODUL AJAR : KRIYA KREATIF BATIK DAN TEKSTIL - Analisis Prinsip Dasar Kriya Tekstil untuk Desain Permukaan

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik diharapkan memiliki sikap syukur dan menghargai keindahan ciptaan Tuhan melalui ragam teknik kriya tekstil.
• Kewargaan: Peserta didik diharapkan mampu bekerja sama dalam kelompok, menghargai perbedaan ide, serta berkontribusi positif dalam lingkungan belajar.
• Penalaran Kritis: Peserta didik diharapkan mampu menganalisis konsep, bahan, alat, dan prosedur berbagai teknik kriya tekstil untuk desain permukaan, serta mengidentifikasi kelebihan dan kekurangannya.
• Kreativitas: Peserta didik diharapkan mampu mengembangkan ide-ide inovatif dalam menganalisis potensi desain dari berbagai teknik kriya tekstil.
• Kemandirian: Peserta didik diharapkan mampu mencari dan memahami informasi secara mandiri mengenai teknik kriya tekstil desain permukaan.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas/Laboratorium Kriya Tekstil: Ruangan yang bersih, cukup pencahayaan, dan kondusif untuk belajar.
• Proyektor dan Layar: Untuk menampilkan materi presentasi, gambar, dan video.
• Laptop/Komputer: Sebagai media pengajaran dan akses internet.
• Papan Tulis/Whiteboard dan Spidol: Untuk menulis poin-poin penting dan diskusi.
• Contoh Produk Kriya Tekstil: Sampel produk jadi dari teknik sablon, ikat celup, ecoprint, dan lukis untuk diamati peserta didik.
• Bahan Ajar Cetak/Digital: Modul ajar, lembar kerja, artikel, atau e-book terkait materi.
• Alat Tulis: Pensil, pulpen, buku catatan untuk peserta didik.
• Koneksi Internet: Untuk mencari referensi dan menampilkan sumber daya digital.

Target Peserta Didik

Peserta didik reguler/tipikal yang tidak memiliki kesulitan dalam memahami materi pembelajaran dan memerlukan materi yang esensial. Mereka memiliki kemampuan dasar dalam membaca, menulis, dan berdiskusi, serta antusiasme terhadap bidang seni dan kriya.

Model Pembelajaran

Kontekstual (Contextual Teaching and Learning / CTL)