MODUL AJAR : CAPAIAN PEMBELAJARANKREATIVITAS, INOVASI, DAN KEWIRAUSAHAAN - Metode Berpikir Kreatif dan Inovatif dalam Kewirausahaan

Profil Lulusan

• Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia: Peserta didik diharapkan memiliki integritas dan nilai-nilai etika dalam berinovasi dan berwirausaha.
• Berkebinekaan Global: Mampu menghargai keberagaman ide dan pandangan dalam menciptakan solusi bisnis.
• Bernalar Kritis: Mampu menganalisis masalah, mengevaluasi ide, dan mengambil keputusan yang tepat.
• Kreatif: Mampu menghasilkan ide-ide baru, inovatif, dan orisinal.
• Bergotong Royong: Mampu berkolaborasi dan bekerja sama dalam tim untuk mengembangkan proyek bisnis.
• Mandiri: Memiliki inisiatif, bertanggung jawab, dan mampu mengelola diri dalam proses pembelajaran dan pengembangan ide.
• Sehat (Kesehatan Fisik dan Mental): Memiliki daya tahan dan ketahanan mental dalam menghadapi tantangan kewirausahaan.
• Berkomunikasi: Mampu menyampaikan gagasan secara efektif dan persuasif.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Kelas yang nyaman dengan tata letak yang fleksibel untuk diskusi kelompok.
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk menuliskan ide-ide dan ringkasan materi.
• Spidol dan Penghapus: Pelengkap papan tulis.
• Proyektor dan Layar: Untuk menampilkan materi presentasi dan video.
• Komputer/Laptop: Untuk pendidik dan peserta didik (jika diperlukan untuk riset atau presentasi).
• Akses Internet: Untuk mencari informasi, riset, dan mengakses platform digital.
• Alat Tulis: Buku catatan, pulpen, pensil untuk peserta didik.
• Kertas Plano/Flipchart: Untuk brainstorming dan mind mapping kelompok.
• Post-it Notes: Untuk ide-ide cepat dan kolaborasi.
• Sumber Belajar: Buku teks, artikel, jurnal, video tutorial, studi kasus relevan.

Target Peserta Didik

Peserta didik kelas 11 SMK/MAK jurusan Teknik Komputer dan Jaringan dengan karakteristik umum:

• Usia: Remaja (sekitar 16-17 tahun).
• Tipe Belajar: Heterogen (visual, auditori, kinestetik) dengan kecenderungan pada pembelajaran praktik dan berbasis proyek.
• Kesiapan Belajar: Beragam, mulai dari yang memiliki minat awal pada kewirausahaan hingga yang belum memiliki pemahaman mendalam tentang konsep kreativitas dan inovasi.
• Motivasi: Memiliki potensi tinggi untuk berkreasi dan berinovasi, terutama dalam konteks teknologi informasi dan komunikasi.
• Kebutuhan Khusus: Jika ada, perlu diidentifikasi dan diberikan penyesuaian pembelajaran yang sesuai.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)