MODUL AJAR : SENI MUSIK - Mengekspresikan Diri dan Berkolaborasi Melalui Musik

Profil Lulusan

Peserta didik diharapkan memiliki dimensi Profil Pelajar Pancasila sebagai berikut:

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Menghargai keindahan ciptaan Tuhan melalui musik, serta memiliki akhlak mulia dalam berinteraksi sosial melalui kegiatan bermusik.
• Kewargaan: Menunjukkan kepedulian terhadap isu-isu lingkungan dan sosial di sekitar, serta mampu berkontribusi positif melalui ekspresi musik.
• Penalaran Kritis: Mampu mengidentifikasi isu, menganalisis pesan dalam musik, dan mengevaluasi dampak kegiatan bermusik.
• Kreativitas: Mampu mengekspresikan ide dan perasaan melalui musik, baik dalam bentuk aransemen, improvisasi, maupun komposisi sederhana.
• Kolaborasi: Terlibat aktif dalam kegiatan bermusik kelompok, saling mendukung, dan menghargai perbedaan peran serta ide.
• Kemandirian: Menunjukkan inisiatif dalam berlatih dan mengembangkan keterampilan musik, serta bertanggung jawab atas perannya dalam kelompok.
• Kesehatan: Mengembangkan kesadaran akan pentingnya kesehatan fisik dan mental melalui aktivitas musik yang menyenangkan dan menenangkan.
• Komunikasi: Mampu menyampaikan pesan, ide, dan perasaan secara efektif melalui media musik dan diskusi.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruang yang cukup luas untuk bergerak dan bermain musik secara kelompok.
• Alat Musik: Gitar, pianika, recorder, perangkat perkusi sederhana (tamborin, marakas, rebana, kastanyet, jimbe), keyboard, atau alat musik lain yang tersedia.
• Audio Visual: Proyektor, layar, speaker, laptop/komputer untuk memutar audio/video, merekam, atau menampilkan lirik lagu/notasi.
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk menuliskan materi, notasi, atau ide-ide.
• Alat Tulis: Buku catatan, pensil, penghapus untuk setiap peserta didik.
• Akses Internet: Untuk mencari referensi lagu, video tutorial, atau informasi terkait isu lingkungan/sosial.
• Buku/Modul Ajar: Referensi materi seni musik.
• Ruang Terbuka (opsional): Untuk kegiatan eksplorasi suara atau penampilan di luar kelas.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik kelas 5 SD/MI dengan karakteristik sebagai berikut:

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik pada umumnya, tidak memiliki kesulitan belajar ataupun capaian istimewa, dengan kemampuan kognitif dan motorik sesuai usia perkembangannya. Mereka mampu mengikuti instruksi, berinteraksi aktif, dan berpartisipasi dalam kegiatan kelompok.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Peserta didik yang mungkin mengalami kesulitan dalam memahami konsep musik yang kompleks atau membutuhkan bantuan lebih dalam koordinasi motorik. Mereka akan diberikan pendampingan dan strategi pembelajaran yang lebih ter diferensiasi, seperti instruksi yang lebih sederhana, pengulangan, atau penggunaan alat bantu visual/audio tambahan.
• Peserta Didik dengan Capaian Istimewa: Peserta didik yang menunjukkan bakat atau minat luar biasa dalam musik, cepat memahami konsep, dan mampu menguasai keterampilan lebih cepat. Mereka akan diberikan tantangan tambahan berupa pengayaan, seperti proyek komposisi mandiri, eksplorasi instrumen yang lebih kompleks, atau kesempatan menjadi pemimpin kelompok.

Semua peserta didik diharapkan dapat mengembangkan ekspresi diri, empati, dan kemampuan kolaborasi melalui kegiatan bermusik sesuai dengan kapasitas masing-masing.

Model Pembelajaran

Langsung (Direct Instruction)