MODUL AJAR : DESAIN DAN PRODUKSI BUSANA - Penyusunan dan Presentasi Koleksi Busana

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik diharapkan menghargai keindahan ciptaan Tuhan melalui estetika desain busana.
• Kewargaan: Memahami tren global dan lokal serta dampaknya terhadap industri busana dan masyarakat.
• Penalaran Kritis: Mampu menganalisis tren, pasar, dan feedback untuk pengambilan keputusan desain yang tepat.
• Kreativitas: Mengembangkan ide-ide orisinal dan inovatif dalam konsep serta desain koleksi busana.
• Kolaborasi: Bekerja sama dalam tim untuk perencanaan dan presentasi koleksi.
• Kemandirian: Bertanggung jawab atas tugas-tugas individu dalam pengembangan koleksi.
• Kesehatan: Mampu menjaga stamina dan fokus dalam proses kreatif yang intensif.
• Komunikasi: Mengkomunikasikan ide desain secara efektif dan profesional kepada audiens.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas/Studio Desain: Ruangan yang nyaman dan memadai untuk kegiatan belajar mengajar dan praktik desain.
• Komputer/Laptop: Dilengkapi dengan perangkat lunak desain grafis (misalnya CorelDRAW, Adobe Illustrator, Adobe Photoshop) dan akses internet.
• Proyektor dan Layar: Untuk presentasi materi dan visualisasi desain.
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk diskusi dan pencatatan ide.
• Alat Tulis dan Gambar: Pensil, penghapus, penggaris, spidol, kertas sketsa, dan pewarna.
• Bahan-bahan Riset: Majalah mode, buku referensi desain busana, contoh kain, sampel aksesori.
• Manekin: Untuk visualisasi siluet dan drape busana.
• Kamera Digital/Smartphone: Untuk mendokumentasikan proses dan hasil karya.
• Perpustakaan Sekolah: Dengan koleksi buku dan jurnal terkait mode dan desain.
• Akses Internet: Untuk riset tren online, referensi visual, dan pengumpulan informasi.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini ditujukan untuk peserta didik kelas 12 SMK/MAK jurusan Busana, dengan karakteristik sebagai berikut:

• Peserta didik reguler/tipikal tanpa kesulitan belajar yang signifikan.
• Peserta didik yang memiliki minat kuat dan dasar pemahaman dalam dunia desain busana.
• Peserta didik yang memiliki motivasi tinggi untuk mengembangkan kreativitas dan keterampilan teknis dalam penyusunan koleksi busana.
• Peserta didik yang diharapkan mampu bekerja secara individu maupun kolaborasi dalam tim.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)