MODUL AJAR : KODING DAN KECERDASAN ARTIFISIAL - Pengantar Berpikir Komputasional dan Komponen Dasarnya

Profil Lulusan

• Keimanan, Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia: Menghargai dan menghayati ajaran agama, serta berakhlak mulia dalam interaksi sosial dan profesional.
• Berkebinekaan Global: Memahami dan menghargai keragaman budaya, serta mampu berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dengan masyarakat global.
• Gotong Royong (Kolaborasi): Mampu bekerja sama secara efektif dalam tim untuk mencapai tujuan bersama.
• Mandiri: Memiliki inisiatif, bertanggung jawab, dan mampu mengatur diri sendiri dalam belajar dan bekerja.
• Bernalar Kritis: Mampu memproses informasi, menganalisis, mengevaluasi, menyimpulkan, dan mengambil keputusan dengan bijak.
• Kreatif: Mampu menghasilkan ide-ide baru, original, dan mampu berinovasi dalam memecahkan masalah.
• Kesehatan: Menjaga kesehatan fisik dan mental untuk mendukung proses pembelajaran dan produktivitas.
• Komunikasi: Mampu menyampaikan gagasan, informasi, dan argumen secara jelas dan efektif, baik lisan maupun tulisan.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruang kelas yang nyaman dengan pencahayaan dan ventilasi yang baik.
• Papan Tulis/Whiteboard dan Spidol: Untuk menjelaskan konsep dan menuliskan ide.
• Proyektor dan Layar: Untuk menampilkan materi presentasi, video, dan simulasi.
• Komputer/Laptop Guru: Untuk mengelola materi dan presentasi.
• Perangkat Komputer/Laptop Peserta Didik (opsional/jika ada): Untuk praktik langsung atau riset.
• Jaringan Internet: Akses internet untuk mencari informasi dan sumber belajar daring.
• Alat Tulis: Buku catatan, pulpen, pensil untuk peserta didik.
• Media Pembelajaran Interaktif: Contoh kartu masalah, lembar kerja kasus sederhana.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik kelas X Sekolah Menengah Kejuruan (SMK/MAK) dari semua jurusan. Peserta didik diharapkan memiliki minat dasar dalam pemecahan masalah dan kemampuan berpikir logis. Pembelajaran ini mengakomodasi keragaman tingkat pemahaman, di mana beberapa peserta didik mungkin sudah memiliki dasar pemahaman teknologi, sementara yang lain mungkin baru mulai mengenal konsep berpikir komputasional. Modul ini bertujuan untuk memberikan landasan kuat bagi semua peserta didik dalam menghadapi tantangan dunia kerja dan masyarakat yang semakin kompleks dan berbasis teknologi.

Model Pembelajaran

Kooperatif (Cooperative Learning)