MODUL AJAR : BAHASA INGGRIS - Pengenalan Teks Eksposisi Analitis/Eksplanasi dan Fungsinya

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik diharapkan dapat menghayati nilai-nilai moral dan etika dalam berkomunikasi serta bertanggung jawab dalam menyampaikan informasi atau argumen.
• Kewargaan: Peserta didik mampu berpartisipasi aktif dalam diskusi isu-isu terkini, menghargai keberagaman pandangan, dan menyampaikan pendapat secara konstruktif demi kemajuan bersama.
• Penalaran Kritis: Peserta didik mengembangkan kemampuan menganalisis informasi, mengevaluasi argumen, dan menyusun gagasan secara logis dan sistematis.
• Kreativitas: Peserta didik didorong untuk mengekspresikan ide-ide orisinal melalui berbagai jenis teks dan media presentasi, baik cetak maupun digital.
• Kolaborasi: Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk menghasilkan teks dan presentasi yang efektif, serta memberikan dan menerima umpan balik yang membangun.
• Kemandirian: Peserta didik mampu merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi proses pembelajaran mereka sendiri, termasuk dalam melakukan koreksi dan revisi tulisan.
• Kesehatan: Peserta didik menjaga kesehatan fisik dan mental dalam proses belajar, termasuk mengelola waktu dan stres saat mengerjakan tugas.
• Komunikasi: Peserta didik menguasai keterampilan berkomunikasi secara lisan dan tertulis dengan efektif, menggunakan struktur dan unsur kebahasaan yang tepat untuk berbagai tujuan.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Kelas yang nyaman dengan tata letak yang memungkinkan diskusi kelompok dan presentasi.
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk menuliskan poin-poin penting, instruksi, dan brainstorming.
• Spidol dan Penghapus: Alat tulis untuk papan tulis.
• Proyektor/Infocus: Untuk menampilkan materi presentasi, contoh teks, video, atau sumber daya digital lainnya.
• Laptop/Komputer: Untuk guru dan akses internet (jika memungkinkan) untuk mengakses materi dan contoh teks.
• Akses Internet (opsional): Untuk riset cepat, menampilkan video edukasi, atau mengakses sumber daya online.
• Pengeras Suara (opsional): Untuk presentasi di kelas yang lebih besar atau jika ada materi audio.
• Alat Tulis Peserta Didik: Buku catatan, pulpen, pensil.
• Bahan Ajar Cetak: Contoh teks eksposisi analitis/eksplanasi, lembar kerja, handouts.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik kelas 11 SMK/MAK dengan rentang kemampuan yang beragam. Peserta didik dapat dikategorikan menjadi beberapa kelompok:

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik dengan pemahaman umum tentang Bahasa Inggris dan mampu mengikuti instruksi serta tugas dengan baik.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Peserta didik yang mungkin memerlukan bimbingan lebih intensif, penjelasan tambahan, atau dukungan visual/audio. Mereka dapat dibantu melalui tutor sebaya atau pendampingan guru.
• Peserta Didik dengan Kemampuan Belajar Tinggi: Peserta didik yang cepat memahami materi dan mampu mengerjakan tugas dengan cepat. Mereka dapat diberikan pengayaan melalui tugas tambahan yang lebih kompleks atau menjadi mentor bagi teman seaman.

Semua peserta didik diharapkan memiliki motivasi untuk mengembangkan keterampilan menulis dan mempresentasikan gagasan mereka secara efektif dalam bahasa Inggris.

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)