MODUL AJAR : CAPAIAN PEMBELAJARANKREATIVITAS, INOVASI, DAN KEWIRAUSAHAAN - Karakter Wirausaha sebagai Landasan Pengembangan Ide Kreatif

Profil Lulusan

• Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia: Mampu menghargai dan mengamalkan nilai-nilai ketuhanan dalam setiap tindakan kewirausahaan, serta memiliki integritas dan etika yang tinggi.
• Bernalar Kritis: Mampu mengidentifikasi, menganalisis, dan mengevaluasi informasi secara objektif untuk membuat keputusan yang tepat dalam menghadapi tantangan dan peluang usaha.
• Kreatif: Mampu menghasilkan gagasan-gagasan yang orisinal, inovatif, dan relevan sebagai solusi atas permasalahan atau pemenuhan peluang bisnis.
• Bergotong Royong/Kolaborasi: Mampu bekerja sama dengan orang lain dalam tim, berbagi ide, dan mencapai tujuan bersama dalam pengembangan proyek kewirausahaan.
• Mandiri: Memiliki inisiatif, bertanggung jawab atas proses dan hasil pekerjaannya, serta mampu mengembangkan diri secara berkelanjutan dalam dunia usaha.

Sarana dan Prasarana

• Sarana:
  • Proyektor atau Layar Interaktif
  • Papan Tulis/Whiteboard dan Spidol
  • Laptop/Komputer Guru
  • Jaringan Internet
  • Kartu indeks/Post-it notes
  • Spidol warna
• Prasarana:
  • Ruang kelas yang nyaman dan kondusif untuk diskusi kelompok
  • Meja dan kursi yang fleksibel untuk pengaturan kelompok
  • Stop kontak yang cukup untuk perangkat elektronik
• Bahan Ajar Tambahan:
  • Video inspiratif tentang kisah sukses wirausahawan
  • Studi kasus singkat (cetak atau digital)
  • Lembar kerja peserta didik

Target Peserta Didik

Peserta didik kelas 11 SMK/MAK jurusan Teknik Komputer dan Jaringan.

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Sebagian besar peserta didik tanpa kesulitan belajar yang berarti, mampu mengikuti instruksi dan berpartisipasi aktif dalam kegiatan kelompok dan diskusi.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Peserta didik yang mungkin membutuhkan bimbingan lebih intensif atau penjelasan tambahan. Guru akan memberikan dukungan individual dan memfasilitasi peran dalam kelompok yang sesuai.
• Peserta Didik dengan Pencapaian Tinggi: Peserta didik yang menunjukkan pemahaman cepat dan mampu berkontribusi lebih dalam analisis dan gagasan. Mereka akan diberikan kesempatan untuk memimpin diskusi atau mengembangkan ide lebih lanjut.
• Rentang Usia: Umumnya 16-17 tahun, dengan tingkat kematangan kognitif dan sosial yang bervariasi.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)