MODUL AJAR : CAPAIAN PEMBELAJARANKREATIVITAS, INOVASI, DAN KEWIRAUSAHAAN - Menciptakan Gagasan Baru dan Inovatif

Profil Lulusan

• Beriman dan Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik diharapkan memiliki akhlak mulia, termasuk dalam berwirausaha dengan menjunjung tinggi nilai-nilai etika.
• Berkebinekaan Global: Memahami keberagaman ide dan perspektif dalam menciptakan inovasi, serta mampu berkolaborasi lintas budaya.
• Gotong Royong: Mampu bekerja sama dalam tim untuk mengembangkan ide dan proyek kewirausahaan.
• Mandiri: Memiliki inisiatif, bertanggung jawab, dan mampu mengambil keputusan dalam proses penciptaan gagasan dan pengembangan usaha.
• Bernalar Kritis: Mampu menganalisis masalah, mengevaluasi ide, dan mengambil keputusan berdasarkan informasi yang akurat dalam konteks kewirausahaan.
• Kreatif: Mampu menghasilkan gagasan yang orisinal, mengembangkan ide-ide baru, dan menciptakan solusi inovatif untuk tantangan bisnis.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas/Laboratorium Komputer: Ruangan yang nyaman dan dilengkapi dengan meja, kursi, papan tulis interaktif atau proyektor.
• Perangkat Komputer/Laptop: Setiap peserta didik idealnya memiliki akses ke komputer atau laptop dengan koneksi internet.
• Software: Aplikasi pengolah kata, presentasi, dan mungkin aplikasi untuk mind mapping digital (misalnya Miro, XMind, Coggle).
• Alat Tulis: Spidol, papan tulis, kertas flipchart, sticky notes berbagai warna, dan alat tulis lainnya.
• Buku Referensi/Modul: Buku teks atau modul ajar yang relevan dengan kreativitas, inovasi, dan kewirausahaan.
• Jaringan Internet: Akses internet yang stabil untuk riset dan akses sumber daya online.
• Papan Mading/Display: Untuk menempelkan hasil brainstorming atau mind mapping.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik kelas XI SMK/MAK Jurusan Teknik Komputer dan Jaringan dengan karakteristik sebagai berikut:

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Mayoritas peserta didik yang tidak memiliki kesulitan belajar atau hambatan khusus.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Peserta didik yang mungkin memerlukan pendampingan lebih, penjelasan berulang, atau metode pembelajaran yang lebih visual dan praktis.
• Peserta Didik dengan Potensi Cerdas Istimewa/Bakat Istimewa: Peserta didik yang memiliki kemampuan di atas rata-rata dan mampu belajar lebih cepat, akan diberikan tantangan atau proyek pengayaan.
• Gaya Belajar: Diharapkan modul ini dapat memfasilitasi berbagai gaya belajar (visual, auditori, kinestetik) melalui kombinasi aktivitas presentasi, diskusi, demonstrasi, dan praktik langsung.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)