MODUL AJAR : CAPAIAN PEMBELAJARANKREATIVITAS, INOVASI, DAN KEWIRAUSAHAAN - Pengembangan Ide Peluang Usaha Inovatif dan Pengantar Perencanaan Bisnis

Profil Lulusan

• Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia: Peserta didik diharapkan memiliki integritas dan nilai-nilai moral dalam berwirausaha, serta mempertimbangkan dampak sosial dan lingkungan dari kegiatan usahanya.
• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis permasalahan, mengidentifikasi peluang, mengevaluasi risiko, dan membuat keputusan strategis dalam perencanaan dan pengelolaan usaha.
• Kreativitas: Peserta didik mampu mengembangkan ide-ide inovatif, menciptakan produk atau layanan baru, serta menemukan solusi kreatif untuk tantangan bisnis.
• Kolaborasi: Peserta didik mampu bekerja sama dalam tim, membangun jaringan, dan berkomunikasi secara efektif untuk mencapai tujuan kewirausahaan.
• Kemandirian: Peserta didik memiliki inisiatif, bertanggung jawab, dan mampu mengambil tindakan proaktif dalam merencanakan dan menjalankan usaha.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruangan yang nyaman, bersih, dan dilengkapi dengan meja-kursi yang fleksibel untuk diskusi kelompok.
• Perangkat Komputer/Laptop: Tersedia untuk setiap kelompok atau individu, terhubung dengan internet.
• Proyektor dan Layar: Untuk presentasi dan penayangan materi.
• Papan Tulis/Whiteboard dan Spidol: Untuk menjelaskan konsep dan mencatat ide.
• Akses Internet: Koneksi stabil untuk riset, akses platform digital, dan komunikasi.
• Perangkat Lunak Pendukung: Aplikasi perkantoran (Microsoft Office/Google Workspace), perangkat lunak desain sederhana (Canva/Figma), dan platform kolaborasi (Google Classroom/Microsoft Teams).
• Buku Referensi dan Modul Ajar: Sebagai panduan dan sumber informasi tambahan.
• Alat Tulis: Kertas, pulpen, pensil, dan post-it untuk brainstorming.

Target Peserta Didik

• Kategori Umum: Peserta didik reguler/tipikal tanpa kesulitan belajar yang berarti.
• Kategori Khusus: Peserta didik dengan gaya belajar visual, auditori, atau kinestetik yang berbeda. Materi dan kegiatan pembelajaran dirancang untuk mengakomodasi berbagai preferensi.
• Jumlah Peserta Didik: Kelas 11 SMKN 7 Ambon, Jurusan Teknik Komputer dan Jaringan.
• Karakteristik: Peserta didik SMK pada umumnya memiliki motivasi tinggi untuk belajar keterampilan praktis dan aplikatif. Mereka tertarik pada implementasi teknologi dan memiliki potensi besar dalam menciptakan inovasi. Modul ini ditujukan untuk memfasilitasi mereka dalam mengembangkan pola pikir kewirausahaan.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)