MODUL AJAR : CAPAIAN PEMBELAJARANKREATIVITAS, INOVASI, DAN KEWIRAUSAHAAN - Menganalisis Lingkungan dan Mengembangkan Ide Peluang Usaha Inovatif

Profil Lulusan

Melalui pembelajaran ini, peserta didik diharapkan memiliki profil lulusan sebagai berikut:

• Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia: Mampu mengintegrasikan nilai-nilai etika dan tanggung jawab sosial dalam setiap aspek kegiatan kewirausahaan.
• Bernalar Kritis: Mampu menganalisis lingkungan usaha, mengidentifikasi peluang, serta mengevaluasi risiko dengan pendekatan yang sistematis dan logis.
• Kreatif: Mampu mengembangkan ide-ide usaha yang inovatif, mencari solusi baru, dan berpikir out-of-the-box untuk menghadapi tantangan pasar.
• Bergotong Royong (Kolaborasi): Mampu bekerja sama dalam tim untuk menyusun rencana usaha, berbagi ide, dan mencapai tujuan bersama dalam pengembangan proyek kewirausahaan.
• Mandiri: Memiliki inisiatif, bertanggung jawab dalam mengambil keputusan, dan mampu mengelola proyek usaha dari tahap ide hingga implementasi awal.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruang kelas yang nyaman dengan pengaturan tempat duduk yang fleksibel untuk diskusi kelompok.
• Papan Tulis/Whiteboard dan Spidol: Untuk menuliskan ide, catatan penting, dan hasil brainstorming.
• Proyektor dan Layar: Untuk menampilkan materi presentasi, video inspiratif, dan contoh kasus.
• Komputer/Laptop Guru: Untuk mengelola materi, menjalankan presentasi, dan memfasilitasi pembelajaran.
• Akses Internet dan Wi-Fi: Untuk riset daring, mencari tren pasar, dan referensi inovasi.
• Komputer/Laptop/Smartphone Peserta Didik: Sebagai alat bantu riset, kolaborasi, dan pembuatan presentasi sederhana.
• Alat Tulis dan Kertas/Buku Catatan: Untuk mencatat, membuat sketsa ide, dan mengerjakan lembar kerja.
• Bahan Bacaan/Referensi: Buku teks Kewirausahaan, artikel jurnal, e-book, atau sumber daring tentang inovasi dan peluang usaha.
• Papan Kertas/Flipchart dan Spidol Warna-warni: Khusus untuk sesi brainstorming kelompok.

Target Peserta Didik

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik pada umumnya, tidak ada kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar.
• Jumlah: Disesuaikan dengan kapasitas kelas dan kebijakan sekolah (misal, 32-36 siswa).
• Karakteristik: Peserta didik kelas 11 SMK/MAK jurusan Teknik Komputer dan Jaringan yang memiliki minat terhadap dunia teknologi, inovasi, dan berpotensi untuk mengembangkan ide usaha berbasis teknologi. Mereka diharapkan memiliki kemampuan dasar dalam berpikir kritis dan bekerja sama.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)