MODUL AJAR : DASAR-DASAR AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA - Pengertian dan Tujuan Akuntansi

Profil Lulusan

• Kreativitas: Peserta didik diharapkan mampu mengembangkan ide-ide orisinal dalam menganalisis masalah akuntansi dan menyajikan solusi.
• Kolaborasi: Peserta didik mampu bekerja sama dalam kelompok untuk memecahkan masalah, bertukar ide, dan mencapai tujuan pembelajaran bersama.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruang kelas yang nyaman, bersih, dan memadai untuk proses pembelajaran.
• Papan Tulis dan Spidol: Untuk menjelaskan konsep, menuliskan contoh, dan memfasilitasi diskusi.
• Proyektor dan Layar: Untuk menampilkan materi presentasi, video pembelajaran, atau sumber digital lainnya.
• Komputer/Laptop: Tersedia untuk guru dan jika memungkinkan, beberapa unit untuk peserta didik guna akses internet atau sumber belajar digital.
• Koneksi Internet: Untuk mengakses informasi tambahan atau materi daring.
• Modul Ajar/Bahan Ajar Cetak: Materi pembelajaran yang telah disiapkan oleh guru.
• Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD): Untuk latihan dan evaluasi pemahaman.
• Alat Tulis: Pensil, pulpen, buku catatan untuk setiap peserta didik.

Target Peserta Didik

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik umum yang tidak memiliki kesulitan dalam mencerna dan memahami materi pelajaran.
• Jumlah Peserta Didik: Disesuaikan dengan kapasitas kelas dan kebijakan sekolah (misal: 30-36 peserta didik per kelas).
• Karakteristik: Peserta didik kelas 10 SMK/MAK Jurusan Akuntansi dan Keuangan Lembaga yang memiliki minat dasar terhadap bidang akuntansi dan keuangan.

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)