MODUL AJAR : CAPAIAN PEMBELAJARANKREATIVITAS, INOVASI, DAN KEWIRAUSAHAAN - Pengenalan Konsep dan Aplikasi Dasar Kreativitas

Profil Lulusan

• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis informasi, mengevaluasi ide, dan mengambil keputusan berdasarkan pemikiran yang logis dan objektif.
• Kreativitas: Peserta didik mampu menghasilkan gagasan yang orisinal, adaptif, dan memiliki nilai tambah, serta mengembangkan solusi inovatif untuk berbagai permasalahan.
• Kolaborasi: Peserta didik mampu bekerja sama dengan berbagai pihak, menghargai perbedaan, dan mencapai tujuan bersama secara efektif.
• Komunikasi: Peserta didik mampu menyampaikan ide, informasi, dan perasaan secara efektif, baik lisan maupun tulisan, serta mendengarkan dengan aktif.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Nyaman, bersih, dan memadai untuk diskusi kelompok.
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk menulis poin-poin penting dan ide-ide dari peserta didik.
• Spidol/Alat Tulis: Untuk digunakan oleh guru dan peserta didik.
• Proyektor & Layar: Untuk menampilkan materi presentasi, video, dan instruksi.
• Laptop/Komputer: Untuk guru sebagai alat bantu mengajar dan akses internet.
• Jaringan Internet: Akses internet yang stabil untuk mencari referensi atau contoh kasus (jika diperlukan).
• Alat Peraga Sederhana: Kertas kosong, post-it notes, pensil warna/spidol untuk aktivitas ideasi.
• Sumber Belajar: Buku teks relevan, artikel daring, video inspiratif tentang kreativitas dan kewirausahaan.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik SMK/MAK Kelas 11 Jurusan Manajemen Perkantoran di SMKN 10 JAKARTA. Peserta didik diharapkan memiliki:

• Pengetahuan Awal: Memiliki pemahaman dasar tentang konsep bisnis atau manajemen perkantoran (meskipun belum spesifik kewirausahaan).
• Karakteristik Umum: Rentang usia remaja (16-17 tahun) dengan karakteristik aktif, ingin tahu, dan cenderung menyukai pembelajaran interaktif serta relevan dengan dunia kerja.
• Gaya Belajar: Dikelompokkan sebagai peserta didik reguler, dengan keragaman gaya belajar (visual, auditori, kinestetik) yang akan difasilitasi melalui berbagai metode pembelajaran.
• Kesiapan Belajar: Termasuk peserta didik yang siap belajar dan memiliki motivasi untuk mengembangkan keterampilan kreatif dan kewirausahaan.

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)