MODUL AJAR : BAHASA INGGRIS - Perkenalan Diri dan Informasi Pribadi Sederhana

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik diharapkan dapat menunjukkan rasa syukur atas kemampuan berkomunikasi sebagai anugerah Tuhan.
• Kewargaan: Peserta didik dapat berinteraksi dengan orang lain secara santun dan menghargai perbedaan budaya dalam berkomunikasi, membangun koneksi sosial.
• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis informasi yang didengar dan memilih ungkapan yang tepat sesuai konteks komunikasi.
• Kreativitas: Peserta didik mampu menyusun dan menyampaikan gagasan serta pengalaman secara orisinal dalam berbagai situasi lisan.

Sarana dan Prasarana

• Ruang kelas yang nyaman dengan pencahayaan dan sirkulasi udara yang baik.
• Papan tulis/Whiteboard dan spidol/kapur.
• Proyektor dan layar untuk menampilkan materi visual (video, gambar, teks).
• Speaker/Pengeras suara untuk memutar audio (dialog, rekaman suara).
• Akses internet (opsional, untuk sumber daya tambahan).
• Kamus Bahasa Inggris (cetak/digital).
• Lembar kerja peserta didik.
• Alat tulis dan buku catatan.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik reguler di kelas 7 dan 8 SMP/MTs dengan rentang usia 12-14 tahun. Mereka diharapkan memiliki kemampuan dasar dalam memahami instruksi sederhana dan merespons dalam bahasa Inggris. Beberapa peserta didik mungkin memiliki tingkat pemahaman yang berbeda, termasuk:

• Peserta didik reguler/tipikal: Peserta didik pada umumnya, tidak ada kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar.
• Peserta didik dengan kesulitan belajar: Peserta didik yang membutuhkan bimbingan lebih intensif atau pendekatan yang disesuaikan (misalnya, visual aid yang lebih banyak, pengulangan, instruksi yang lebih sederhana).
• Peserta didik dengan pencapaian tinggi: Peserta didik yang cepat memahami materi dan membutuhkan tantangan lebih untuk mengembangkan kemampuan mereka.

Model Pembelajaran

Kooperatif (Cooperative Learning)