MODUL AJAR : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN - Konsep Dasar Virtual LAN (VLAN)

Profil Lulusan

Peserta didik diharapkan memiliki dimensi profil sebagai berikut setelah menyelesaikan pembelajaran modul ajar ini:

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik diharapkan dapat menunjukkan perilaku bersyukur dan bertanggung jawab atas ilmu yang diperoleh serta memanfaatkan teknologi untuk kemaslahatan.
• Kewargaan: Peserta didik dapat memahami dan berkontribusi sebagai warga negara yang baik dalam penggunaan teknologi jaringan, mengedepankan etika dan keamanan.
• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis permasalahan terkait jaringan dan menemukan solusi yang inovatif dan efektif.
• Kreativitas: Peserta didik dapat mengembangkan ide-ide baru dalam konfigurasi jaringan dan pemecahan masalah.
• Kolaborasi: Peserta didik mampu bekerja sama dalam tim untuk menyelesaikan tugas-tugas konfigurasi jaringan.
• Kemandirian: Peserta didik memiliki inisiatif dan tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas mandiri dan mengembangkan kompetensi diri.
• Kesehatan: Peserta didik menyadari pentingnya ergonomi dan kesehatan dalam bekerja dengan perangkat komputer dan jaringan.
• Komunikasi: Peserta didik mampu menyampaikan ide, informasi, dan solusi secara lisan maupun tulisan dengan jelas dan efektif.

Sarana dan Prasarana

• Perangkat keras:
• Ruangan kelas yang nyaman dan kondusif.
• Komputer/Laptop untuk guru dan proyektor LCD.
• Papan tulis/Whiteboard dan spidol.
• Jaringan internet aktif.
• Perangkat jaringan (opsional untuk demonstrasi awal): Switch manageble, kabel UTP.
• Perangkat lunak:
• Sistem operasi (Windows/Linux).
• Web browser untuk akses sumber belajar online.
• Aplikasi presentasi (Microsoft PowerPoint/Google Slides).
• Aplikasi simulasi jaringan (misalnya Cisco Packet Tracer, GNS3) - untuk demonstrasi jika memungkinkan atau pada pertemuan selanjutnya.
• Bahan ajar:
• Modul ajar dan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD).
• Slide presentasi.
• Video tutorial atau animasi konsep VLAN.
• Sumber belajar online yang relevan.

Target Peserta Didik

• Kategori Peserta Didik: Peserta didik reguler/tipikal.
• Jumlah Peserta Didik: Maksimum 32 peserta didik per kelas.
• Ketersediaan Sarana Prasarana: Peserta didik diharapkan memiliki akses ke komputer dan jaringan internet di sekolah atau di rumah untuk eksplorasi lebih lanjut.
• Kompetensi Awal: Peserta didik diharapkan telah memiliki pemahaman dasar tentang jaringan komputer, termasuk konsep LAN, perangkat jaringan seperti switch dan router, serta dasar-dasar alamat IP.
• Diferensiasi:
• Peserta didik dengan gaya belajar visual akan dibantu dengan tayangan slide, diagram, dan video.
• Peserta didik dengan gaya belajar auditori akan didukung melalui penjelasan lisan, diskusi, dan sesi tanya jawab.
• Peserta didik dengan gaya belajar kinestetik akan difasilitasi dengan kegiatan diskusi kelompok, presentasi, dan potensi simulasi sederhana (jika waktu memungkinkan).
• Bagi peserta didik yang mengalami kesulitan belajar, akan diberikan bimbingan individu atau kelompok kecil serta materi pendukung yang lebih sederhana.
• Bagi peserta didik yang memiliki kemampuan lebih, dapat diberikan tantangan berupa studi kasus atau tugas eksplorasi lanjutan.

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)