MODUL AJAR : MATEMATIKA - Pengenalan Bentuk Aljabar dan Unsur-unsurnya

Profil Lulusan

• Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia: Peserta didik menunjukkan perilaku yang baik dan bertanggung jawab dalam proses pembelajaran serta menghargai perbedaan.
• Bernalar Kritis: Peserta didik mampu mengidentifikasi, menganalisis, dan mengevaluasi informasi serta memecahkan masalah terkait bentuk aljabar.
• Mandiri: Peserta didik memiliki inisiatif dan tanggung jawab dalam belajar serta mampu menyelesaikan tugas secara mandiri maupun kelompok.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruangan yang nyaman dan cukup luas untuk kegiatan diskusi kelompok.
• Papan Tulis/Whiteboard dan Spidol: Untuk menjelaskan konsep dan menuliskan contoh soal.
• Proyektor dan Laptop: Untuk menayangkan materi presentasi, video pembelajaran, dan lembar kerja.
• Buku Paket Matematika Kelas 7: Sebagai referensi utama materi.
• Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD): Berisi aktivitas dan soal latihan.
• Alat Tulis: Pensil, pulpen, buku catatan, dan penggaris.
• Benda Konkret (opsional): Untuk memvisualisasikan konsep variabel atau suku, misal kelereng, kubus, atau stik es krim.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik reguler di kelas 7 SMP/MTs dengan karakteristik sebagai berikut:

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik umum yang tidak memiliki kesulitan belajar maupun kebutuhan khusus, dengan pemahaman konsep dasar matematika yang beragam.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Beberapa peserta didik mungkin mengalami kesulitan dalam memahami konsep abstrak, memerlukan bimbingan lebih intensif, dan pendekatan visual/konkret.
• Peserta Didik dengan Capaian Tinggi: Beberapa peserta didik menunjukkan penguasaan materi yang cepat dan membutuhkan tantangan lebih lanjut atau soal-soal pengembangan.

Jumlah peserta didik yang ditargetkan untuk kelas ini adalah sekitar 25-30 orang.

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)