MODUL AJAR : DASAR-DASAR TEKNIK KETENAGALISTRIKAN - Mengidentifikasi Aktivitas Pekerjaan di Bidang Teknik Ketenagalistrikan

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik diharapkan memiliki nilai-nilai keagamaan dan moral yang kuat dalam melaksanakan setiap aktivitas pekerjaan.
• Kewargaan: Peserta didik mampu menunjukkan sikap tanggung jawab sebagai warga negara yang baik, memahami hak dan kewajiban dalam lingkungan kerja dan masyarakat.
• Penalaran Kritis: Peserta didik dapat menganalisis informasi, memecahkan masalah, dan membuat keputusan yang tepat dalam konteks ketenagalistrikan.
• Kreativitas: Peserta didik mampu mengembangkan ide-ide baru dan inovatif untuk meningkatkan efisiensi dan menemukan solusi dalam bidang teknik ketenagalistrikan.
• Kolaborasi: Peserta didik dapat bekerja sama secara efektif dengan rekan kerja dan tim dalam menyelesaikan proyek atau tugas.
• Kemandirian: Peserta didik memiliki inisiatif dan kemampuan untuk belajar serta mengembangkan diri secara mandiri.
• Kesehatan: Peserta didik menyadari pentingnya menjaga kesehatan dan keselamatan kerja dalam setiap praktik ketenagalistrikan.
• Komunikasi: Peserta didik mampu menyampaikan informasi, ide, dan solusi secara jelas dan efektif baik secara lisan maupun tulisan.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruang kelas yang nyaman dengan pencahayaan dan ventilasi yang baik.
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk menuliskan poin-poin penting dan hasil diskusi.
• Spidol/Alat Tulis: Untuk guru dan peserta didik.
• Proyektor dan Layar: Untuk menampilkan materi presentasi, video, atau sumber belajar digital lainnya.
• Komputer/Laptop: Untuk guru sebagai media pembelajaran dan peserta didik untuk mengakses informasi.
• Jaringan Internet: Akses internet yang stabil untuk riset dan mengakses sumber belajar daring.
• Kartu Pekerjaan (Job Cards): Kartu yang berisi deskripsi singkat berbagai jenis pekerjaan ketenagalistrikan untuk kegiatan kelompok.
• Bahan Bacaan/Modul Ajar: Salinan materi ajar atau buku teks yang relevan.
• Alat Praktikum Sederhana (opsional): Contoh komponen kelistrikan dasar atau gambar/diagram instalasi untuk visualisasi.
• Alat Peraga: Gambar-gambar profesi atau aktivitas di bidang ketenagalistrikan.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik SMK/MAK Kelas 10 Jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik di SMKN 7 Pandeglang pada semester Gasal.

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Mayoritas peserta didik yang tidak memiliki kesulitan belajar atau kebutuhan khusus. Mereka diharapkan mampu mengikuti alur pembelajaran dengan bimbingan guru dan berpartisipasi aktif dalam kegiatan kelompok serta presentasi.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Peserta didik yang mungkin memerlukan dukungan ekstra dalam memahami konsep atau menyelesaikan tugas. Pendekatan diferensiasi, bimbingan individual, atau penugasan yang lebih terstruktur akan diberikan.
• Peserta Didik dengan Capaian Tinggi: Peserta didik yang menunjukkan kecepatan belajar di atas rata-rata dan mampu menguasai materi dengan cepat. Mereka akan diberikan tantangan tambahan, tugas pengayaan, atau peran sebagai tutor sebaya dalam kelompok.

Secara umum, peserta didik diharapkan memiliki minat dasar dalam bidang ketenagalistrikan dan motivasi untuk mengeksplorasi berbagai peluang karir di sektor tersebut.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)