MODUL AJAR : CAPAIAN PEMBELAJARANKREATIVITAS, INOVASI, DAN KEWIRAUSAHAAN - Pengembangan Kreativitas, Pola Pikir Berkembang, dan Kewirausahaan Inovatif

Profil Lulusan

• Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia: Peserta didik diharapkan memiliki integritas, etika dalam berinovasi, dan bertanggung jawab terhadap dampak inovasi yang dihasilkan.
• Penalaran Kritis: Mampu menganalisis masalah, mengidentifikasi akar penyebab, mengevaluasi informasi, dan mengambil keputusan strategis dalam pengembangan inovasi.
• Kreativitas: Mampu menghasilkan ide-ide orisinal, mengembangkan solusi inovatif, dan berpikir di luar kebiasaan untuk mengatasi tantangan.
• Bergotong Royong (Kolaborasi): Mampu bekerja sama dalam tim, membangun sinergi, dan berkontribusi aktif dalam proses pengembangan inovasi secara kolektif.
• Mandiri: Memiliki inisiatif, bertanggung jawab atas pembelajaran dan proyeknya, serta mampu mengembangkan diri secara berkelanjutan dalam bidang inovasi dan kewirausahaan.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruang kelas yang nyaman, bersih, dan memungkinkan pengaturan meja-kursi secara fleksibel untuk diskusi kelompok.
• Perangkat Pembelajaran:
  • Papan tulis interaktif (smartboard) atau papan tulis konvensional dan spidol.
  • Proyektor LCD dan layar proyeksi.
  • Laptop/komputer guru dan speaker.
  • Koneksi internet yang stabil.
• Alat dan Bahan Pembelajaran:
  • Alat tulis (pena, pensil, penghapus).
  • Kertas kosong ukuran A4/A3, sticky notes (post-it), spidol warna.
  • Bahan presentasi (slide powerpoint/google slides) dan video edukasi terkait inovasi dan design thinking.
  • Contoh-contoh produk atau layanan inovatif (jika memungkinkan secara fisik atau melalui gambar/video).
  • Perangkat lunak kolaborasi daring (misalnya Miro, Jamboard) dan platform belajar daring (misalnya Google Classroom).
• Perpustakaan/Sumber Belajar: Buku-buku referensi tentang kreativitas, inovasi, design thinking, dan kewirausahaan.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini ditujukan untuk peserta didik kelas 11 SMK/MAK Jurusan Desain Komunikasi Visual (DKV) di SMK Mutiara Bangsa. Peserta didik yang menjadi target adalah:

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik yang tidak memiliki kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar, serta memiliki motivasi belajar yang baik.
• Peserta Didik dengan Gaya Belajar Beragam: Materi dan kegiatan dirancang untuk mengakomodasi berbagai gaya belajar (visual, auditori, kinestetik) melalui kombinasi presentasi visual, diskusi, dan praktik langsung.
• Peserta Didik Berbakat/Membutuhkan Pengayaan: Peserta didik dengan minat atau kemampuan lebih dalam bidang kreativitas dan inovasi akan diberikan tantangan atau proyek tambahan yang lebih kompleks.
• Peserta Didik Membutuhkan Bimbingan Khusus/Remedial: Peserta didik yang mengalami kesulitan belajar akan mendapatkan dukungan dan bimbingan individual atau kelompok kecil.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)