MODUL AJAR : TEKNIK MEKANIK INDUSTRI - Mengidentifikasi dan Menjelaskan Komponen, Simbol, serta Membaca Diagram Rangkaian Sistem Hidrolik dan Pneumatik

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik diharapkan memiliki sikap spiritual yang baik dan bertanggung jawab dalam melaksanakan tugas profesi, menyadari bahwa setiap pekerjaan adalah bagian dari ibadah.
• Kewargaan: Menghargai keberagaman dan berkontribusi aktif sebagai warga negara yang baik, memahami etika profesional dalam lingkungan kerja.
• Penalaran Kritis: Mampu menganalisis masalah teknis pada sistem hidrolik dan pneumatik, mencari akar permasalahan, dan merumuskan solusi secara logis dan sistematis.
• Kreativitas: Mampu mengembangkan ide-ide baru dalam mendesain atau memodifikasi rangkaian sistem hidrolik dan pneumatik yang lebih efisien atau efektif.
• Kolaborasi: Bekerja sama dalam tim untuk menyelesaikan proyek atau mengatasi masalah teknis, berbagi pengetahuan dan keterampilan.
• Kemandirian: Mampu melaksanakan tugas dan tanggung jawab secara mandiri, mengambil inisiatif dalam belajar dan mencari solusi.
• Kesehatan: Memahami dan menerapkan prosedur keselamatan kerja (K3) dalam setiap kegiatan praktik, menjaga kesehatan diri dan lingkungan kerja.
• Komunikasi: Mampu menyampaikan informasi teknis dengan jelas, baik secara lisan maupun tulisan, serta berinteraksi efektif dengan rekan kerja dan atasan.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Pembelajaran: Laboratorium Sistem Hidrolik dan Pneumatik atau bengkel mekanik dengan fasilitas memadai.
• Unit Praktik:
  • Unit trainer hidrolik dasar (meja trainer lengkap dengan power unit, silinder, katup, selang).
  • Unit trainer pneumatik dasar (meja trainer lengkap dengan kompresor, FRL unit, silinder, katup, selang).
  • Berbagai macam komponen hidrolik (pompa, motor, silinder kerja tunggal/ganda, katup kontrol arah, katup pengatur tekanan, filter, reservoir) dan pneumatik (kompresor, FRL unit, silinder, motor, katup kontrol arah, katup pengatur tekanan).
• Alat Peraga: Papan tulis/whiteboard, spidol, proyektor, laptop, contoh-contoh simbol hidrolik dan pneumatik dalam bentuk poster atau slide digital.
• Alat Ukur: Manometer, flow meter, multimeter (untuk sistem elektro-hidrolik/pneumatik).
• Alat Keselamatan Kerja (APD): Kacamata pelindung, sarung tangan, sepatu keselamatan.
• Sumber Belajar: Modul ajar, buku referensi Sistem Hidrolik dan Pneumatik, komputer/tablet dengan akses internet untuk sumber belajar daring.

Target Peserta Didik

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik pada umumnya, tidak mengalami kesulitan dalam mencerna dan memahami pembelajaran.
• Peserta Didik dengan Kesiapan Belajar Berbeda: Peserta didik yang membutuhkan bimbingan lebih atau tantangan lebih dalam memahami konsep dasar sistem hidrolik dan pneumatik.
• Gaya Belajar: Memfasilitasi peserta didik dengan beragam gaya belajar, yaitu visual (melalui diagram, video, simulasi), auditori (melalui penjelasan guru, diskusi kelompok), dan kinestetik (melalui praktik langsung dengan unit trainer dan komponen).
• Pengetahuan Awal: Diharapkan peserta didik telah memiliki dasar pengetahuan fisika dasar (tekanan, gaya) dan prinsip kelistrikan dasar.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)