MODUL AJAR : CAPAIAN PEMBELAJARANKREATIVITAS, INOVASI, DAN KEWIRAUSAHAAN - Kreativitas dalam Kewirausahaan: Konsep, Pengembangan Ide, dan Implementasi Proyek

Profil Lulusan

Melalui pembelajaran modul ini, peserta didik diharapkan memiliki dimensi Profil Pelajar Pancasila sebagai berikut:

• Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia: Menumbuhkan sikap spiritual dan etika dalam berpikir kreatif dan berinovasi secara bertanggung jawab.
• Bernalar Kritis: Mampu menganalisis masalah, mengevaluasi ide, dan mengambil keputusan yang tepat dalam proses kewirausahaan.
• Kreatif: Mampu menghasilkan gagasan, karya, dan tindakan yang orisinal, memiliki keluwesan berpikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan.
• Bergotong Royong (Kolaborasi): Mampu bekerja sama dengan orang lain dalam mengembangkan ide dan mengimplementasikan proyek kewirausahaan.
• Mandiri: Memiliki inisiatif, bertanggung jawab, dan percaya diri dalam mengambil keputusan serta menyelesaikan tugas.
• Berkomunikasi: Mampu menyampaikan gagasan, informasi, dan hasil kerja secara efektif dan persuasif.

Sarana dan Prasarana

Untuk mendukung kelancaran proses pembelajaran, sarana dan prasarana yang akan digunakan meliputi:

• Ruang Kelas: Dilengkapi dengan meja dan kursi yang dapat diatur ulang untuk diskusi kelompok.
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk menuliskan ide, poin-poin penting, dan mind mapping.
• Proyektor dan Layar: Untuk presentasi materi, video, dan demonstrasi.
• Komputer/Laptop Guru: Untuk pengelolaan pembelajaran dan akses sumber daya digital.
• Akses Internet: Untuk riset, pencarian informasi, dan pemanfaatan platform digital.
• Perangkat Gawai Peserta Didik: Laptop/tablet/smartphone sebagai alat bantu eksplorasi ide dan kolaborasi.
• Alat Tulis: Spidol, kertas, sticky notes untuk brainstorming dan pencatatan.
• Media Visual: Gambar, poster, kartu ide.
• Bahan Prototyping Sederhana: Kertas, karton, gunting, lem, spidol warna (sesuai kebutuhan proyek).

Target Peserta Didik

Modul ajar ini ditargetkan untuk peserta didik Kelas 12 SMK/MAK jurusan Akuntansi di SMKN 9 Pandeglang. Peserta didik pada jenjang ini umumnya memiliki karakteristik sebagai berikut:

• Sudah memiliki pemahaman dasar tentang konsep bisnis dan ekonomi dari mata pelajaran sebelumnya.
• Mampu berpikir secara analitis dan logis, meskipun perlu pengembangan lebih lanjut dalam berpikir kreatif dan inovatif.
• Mampu bekerja secara mandiri maupun kolaboratif dalam tim.
• Memiliki motivasi untuk belajar hal baru dan mempersiapkan diri untuk dunia kerja atau melanjutkan pendidikan.
• Cukup akrab dengan penggunaan teknologi digital dalam pembelajaran.
• Diharapkan memiliki minat terhadap kewirausahaan, walaupun mungkin belum semua memiliki pengalaman praktis.

Pembelajaran akan disesuaikan untuk mengakomodasi keberagaman gaya belajar dan tingkat kesiapan peserta didik, dengan memberikan tantangan yang relevan dan dukungan yang memadai.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)