MODUL AJAR : PROJEK ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN SOSIAL - Keterkaitan Makhluk Hidup dengan Lingkungannya dan Dampaknya

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik menghargai dan memahami keteraturan alam semesta sebagai ciptaan Tuhan, serta berperan aktif dalam menjaga kelestarian lingkungan sebagai bentuk syukur.
• Kewargaan: Peserta didik menunjukkan kesadaran akan tanggung jawab sosial terhadap lingkungan dan masyarakat, serta berpartisipasi dalam aksi-aksi pelestarian lingkungan.
• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis informasi, mengevaluasi argumen, dan merumuskan solusi terhadap permasalahan lingkungan secara logis dan sistematis.
• Kreativitas: Peserta didik mampu menghasilkan ide-ide baru dan inovatif dalam memecahkan masalah lingkungan serta merancang proyek-proyek adaptasi atau mitigasi.
• Kolaborasi: Peserta didik mampu bekerja sama dalam kelompok, berbagi ide, dan membangun konsensus untuk mencapai tujuan bersama dalam proyek lingkungan.
• Kemandirian: Peserta didik memiliki inisiatif dan tanggung jawab dalam belajar serta mengambil keputusan terkait keberlanjutan lingkungan.
• Kesehatan: Peserta didik memahami pentingnya lingkungan yang sehat bagi kualitas hidup manusia dan makhluk hidup lainnya.
• Komunikasi: Peserta didik mampu menyampaikan gagasan, informasi, dan hasil proyek secara efektif dan persuasif kepada berbagai audiens.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Kelas yang nyaman dan memadai untuk diskusi kelompok dan presentasi.
• Perangkat Presentasi: Proyektor, layar, dan papan tulis interaktif (jika tersedia) untuk menampilkan materi visual dan presentasi peserta didik.
• Akses Internet: Jaringan Wi-Fi untuk riset, akses ke sumber belajar digital, dan menonton video edukasi.
• Komputer/Laptop/Smartphone: Digunakan oleh guru dan peserta didik untuk mencari informasi, membuat presentasi, dan mengakses aplikasi pembelajaran.
• Alat Tulis dan Perlengkapan Belajar: Buku catatan, pulpen, spidol, kertas flip chart untuk kegiatan kelompok.
• Buku Referensi dan Modul Ajar: Sumber belajar cetak atau digital yang relevan dengan materi Projek IPAS.
• Media Pembelajaran Visual: Gambar, poster, model sederhana ekosistem atau tingkatan organisasi kehidupan.
• Lingkungan Sekitar Sekolah: Sebagai laboratorium alami untuk observasi langsung individu, populasi, atau komunitas kecil.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini ditujukan untuk peserta didik Kelas 10 SMK/MAK Jurusan Teknik Sepeda Motor di SMK Negeri 1 Tenggarong Seberang. Peserta didik pada umumnya adalah:

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik yang tidak memiliki kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar, serta memiliki motivasi belajar yang bervariasi.
• Peserta Didik dengan Gaya Belajar Beragam: Ada yang cenderung visual, auditori, maupun kinestetik, sehingga materi dan kegiatan dirancang untuk mengakomodasi keberagaman tersebut.
• Peserta Didik dengan Minat Khusus: Beberapa peserta didik mungkin memiliki minat awal dalam bidang lingkungan atau teknologi, yang dapat dimanfaatkan untuk memperkaya diskusi dan proyek.
• Peserta Didik yang Memerlukan Dukungan Tambahan: Ada kemungkinan beberapa peserta didik memerlukan bimbingan lebih dalam memahami konsep-konsep kompleks, yang akan difasilitasi melalui bimbingan individu atau kelompok kecil.

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)