MODUL AJAR : TEKNIK KONSTRUKSI DAN PERUMAHAN - Penerapan Prosedur K3LH dan Penanganan Risiko dalam Pekerjaan Konstruksi Perumahan

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik memiliki pemahaman dan mengamalkan nilai-nilai agama dalam setiap tindakan dan pekerjaan, termasuk menjaga keselamatan diri dan orang lain sebagai bentuk ibadah.
• Kewargaan: Peserta didik memahami hak dan kewajiban sebagai warga negara yang bertanggung jawab, termasuk dalam mematuhi regulasi K3LH dan berkontribusi pada lingkungan kerja yang aman.
• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu mengidentifikasi, menganalisis, dan mengevaluasi potensi bahaya serta risiko dalam pekerjaan konstruksi, serta merumuskan solusi yang efektif.
• Kreativitas: Peserta didik mampu mengembangkan ide-ide inovatif untuk meningkatkan keselamatan dan efisiensi kerja di lokasi konstruksi.
• Kolaborasi: Peserta didik dapat bekerja sama secara efektif dalam tim untuk mencapai tujuan bersama, termasuk dalam merancang dan melaksanakan prosedur K3LH.
• Kemandirian: Peserta didik memiliki inisiatif dan tanggung jawab pribadi dalam menerapkan prosedur keselamatan kerja dan mengambil keputusan yang tepat untuk diri sendiri dan tim.
• Kesehatan: Peserta didik memahami pentingnya menjaga kesehatan fisik dan mental dalam lingkungan kerja konstruksi serta mampu menerapkan praktik kerja yang ergonomis.
• Komunikasi: Peserta didik mampu menyampaikan informasi terkait K3LH secara jelas dan efektif, baik lisan maupun tertulis, kepada rekan kerja dan atasan.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas/Bengkel: Ruang yang kondusif untuk diskusi, presentasi, dan simulasi.
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk menuliskan poin-poin penting dan ide-ide.
• Proyektor dan Layar: Untuk menampilkan materi presentasi, video, dan gambar.
• Komputer/Laptop: Untuk guru dan akses materi digital.
• Jaringan Internet: Untuk mencari informasi dan referensi K3LH.
• Alat Pelindung Diri (APD) Simulasi: Helm keselamatan, rompi proyek, sepatu keselamatan, sarung tangan kerja, kacamata pelindung, masker.
• Alat Peraga: Gambar/poster potensi bahaya di proyek konstruksi, model alat kerja dasar.
• Peralatan P3K Dasar: Kotak P3K, perban, plester, antiseptik (untuk simulasi).
• Studi Kasus/Video Dokumenter: Video pendek mengenai kecelakaan kerja atau praktik K3LH yang baik di konstruksi.
• Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD): Cetak atau format digital.

Target Peserta Didik

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik yang tidak memiliki kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar, serta memiliki kemampuan belajar standar.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Peserta didik yang membutuhkan bimbingan dan dukungan lebih dalam memahami konsep K3LH dan penerapannya. Mereka mungkin memerlukan metode pengajaran yang lebih visual, praktik berulang, atau penjelasan yang disederhanakan.
• Peserta Didik dengan Pencapaian Tinggi: Peserta didik yang cepat memahami materi dan mampu mengerjakan tugas dengan baik. Mereka akan diberikan kesempatan untuk mendalami materi lebih lanjut atau menjadi mentor bagi teman sejawat.

Jumlah peserta didik per kelas disarankan maksimal 36 orang.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)