MODUL AJAR : CAPAIAN PEMBELAJARANKREATIVITAS, INOVASI, DAN KEWIRAUSAHAAN - Konsep Dasar Inovasi dan Relevansinya dalam Kewirausahaan

Profil Lulusan

• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu memproses informasi, menganalisis, mengevaluasi penalaran, dan mengambil keputusan yang relevan dalam menghadapi masalah inovasi.
• Kreativitas: Peserta didik mampu menghasilkan gagasan dan tindakan yang orisinal, mengeksplorasi dan mengekspresikan pemikiran dan perasaan, serta menghasilkan karya dan tindakan yang adaptif dan inovatif.
• Kolaborasi: Peserta didik mampu bekerja sama dengan berbagai pihak, berinteraksi secara positif, serta mengelola dan menyelesaikan konflik untuk mencapai tujuan bersama dalam pengembangan inovasi.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruangan yang nyaman dan cukup luas untuk kegiatan diskusi kelompok.
• Media Pembelajaran: Papan tulis/whiteboard, spidol, proyektor LCD, layar proyektor, laptop guru.
• Alat Tulis dan Bahan: Kertas, pulpen, spidol warna, sticky notes (opsional untuk brainstorming).
• Akses Internet: Jaringan Wi-Fi untuk riset online dan akses materi digital.
• Perangkat Komputer/Tablet: Jika memungkinkan, peserta didik membawa perangkat pribadi untuk riset dan kolaborasi.
• Materi Ajar: Modul ajar, buku teks, artikel terkait inovasi (cetak atau digital).

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik kelas 11 SMK/MAK dari semua jurusan. Karakteristik peserta didik yang menjadi target adalah:

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik dengan pemahaman umum dan tidak memiliki kesulitan khusus dalam belajar.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Peserta didik yang mungkin memerlukan bimbingan tambahan, metode pengajaran yang lebih visual, atau waktu lebih untuk memahami konsep.
• Peserta Didik dengan Pencapaian Tinggi: Peserta didik yang memiliki minat dan kemampuan lebih dalam memahami materi, serta dapat menjadi mentor bagi teman sebaya atau mengerjakan tugas pengayaan.

Guru akan melakukan identifikasi awal untuk menyesuaikan pendekatan pembelajaran agar sesuai dengan keberagaman kebutuhan belajar peserta didik.

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)