MODUL AJAR : TEKNIK PEMANASAN, TATA UDARA, DAN PENDINGINAN - Prosedur Pemeriksaan dan Pengukuran Performa Sistem Refrigerasi

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik diharapkan dapat menunjukkan perilaku terpuji, bersyukur, dan menjaga kebersihan serta keselamatan kerja sebagai bentuk ibadah.
• Kewargaan: Peserta didik diharapkan mampu bekerja sama dalam kelompok, menghargai perbedaan, dan memiliki rasa tanggung jawab terhadap lingkungan dan masyarakat.
• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis permasalahan pada sistem refrigerasi, mengevaluasi informasi, dan mengambil keputusan yang tepat berdasarkan data dan prinsip teknis.
• Kreativitas: Peserta didik mampu mengembangkan ide-ide inovatif dalam memecahkan masalah atau meningkatkan efisiensi sistem refrigerasi.
• Kolaborasi: Peserta didik mampu bekerja sama secara efektif dengan teman sejawat dalam proyek atau tugas kelompok.
• Kemandirian: Peserta didik memiliki inisiatif, bertanggung jawab, dan mampu belajar secara mandiri dalam mengembangkan kompetensi.
• Kesehatan: Peserta didik memahami pentingnya menjaga kesehatan fisik dan mental dalam melakukan pekerjaan teknis, serta menerapkan prosedur K3.
• Komunikasi: Peserta didik mampu menyampaikan informasi teknis, hasil analisis, dan solusi dengan jelas dan efektif, baik secara lisan maupun tulisan.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruangan yang nyaman dilengkapi proyektor, papan tulis, dan akses internet.
• Bengkel/Laboratorium TPTU: Unit sistem refrigerasi (domestik/komersial) yang berfungsi dan/atau non-fungsi untuk praktikum.
• Alat Ukur: Manifold gauge, termometer digital/analog, amperemeter clamp, voltmeter, tang ampere, detektor kebocoran.
• Alat Keselamatan Kerja (K3): Kacamata pelindung, sarung tangan, sepatu keselamatan.
• Bahan Ajar: Modul ajar, buku teks, presentasi digital, video pembelajaran, lembar kerja peserta didik.
• Komputer/Laptop: Untuk akses materi digital dan simulasi (jika ada).

Target Peserta Didik

Peserta didik reguler/tipikal pada tingkat SMK/MAK kelas 11 dan 12 Jurusan Teknik Pemanasan, Tata Udara, dan Pendinginan, tanpa kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar. Jumlah peserta didik disesuaikan dengan kapasitas kelas dan bengkel.

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)