MODUL AJAR : DESAIN DAN PRODUKSI BUSANA - Penyusunan dan Presentasi Koleksi Busana yang Inovatif dan Relevan

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik diharapkan memiliki nilai-nilai spiritual dalam setiap karya dan proses kreatifnya.
• Kewargaan: Menyadari peran sebagai warga negara yang bertanggung jawab, termasuk dalam konteks keberlanjutan dan etika industri.
• Penalaran Kritis: Mampu menganalisis tren, masalah desain, dan mencari solusi inovatif.
• Kreativitas: Menghasilkan ide-ide dan desain busana yang orisinal dan inovatif.
• Kolaborasi: Mampu bekerja sama dalam tim untuk mencapai tujuan proyek koleksi busana.
• Kemandirian: Memiliki inisiatif dan tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas dan proyek secara mandiri.
• Kesehatan: Menjaga kesehatan fisik dan mental selama proses pembelajaran dan produksi.
• Komunikasi: Mengkomunikasikan ide, konsep, dan hasil karya secara efektif baik lisan maupun tertulis.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas/Studio Desain: Ruangan yang nyaman dilengkapi meja, kursi, papan tulis/whiteboard, dan proyektor.
• Komputer/Laptop: Dilengkapi perangkat lunak desain grafis (misalnya CorelDRAW, Adobe Illustrator, Adobe Photoshop) untuk pembuatan technical drawing dan materi presentasi digital.
• Koneksi Internet: Untuk riset tren, inspirasi, dan akses sumber belajar daring.
• Alat Tulis dan Gambar: Pensil, penghapus, penggaris, kertas sketsa, pensil warna/marker, buku catatan.
• Bahan Referensi: Majalah fashion, buku desain busana, katalog bahan, contoh-contoh busana.
• Printer/Scanner: Untuk mencetak materi desain dan presentasi.
• Peralatan Penjahitan (opsional): Untuk pembuatan prototipe atau sampel kecil jika diperlukan.
• Papan Mood Board: Fisik atau digital, untuk visualisasi konsep koleksi.

Target Peserta Didik

• Peserta didik reguler/tipikal yang tidak memiliki kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar.
• Peserta didik pada jenjang SMK/MAK kelas 12 Jurusan Busana.
• Peserta didik yang memiliki pengetahuan dasar tentang desain busana dan tertarik untuk mengembangkan koleksi.
• Peserta didik yang mampu bekerja secara individu maupun kelompok dalam memecahkan masalah.
• Jumlah peserta didik dalam kelas disarankan antara 20-36 orang.

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)