MODUL AJAR : CAPAIAN PEMBELAJARANKREATIVITAS, INOVASI, DAN KEWIRAUSAHAAN - Menerapkan Konsep Kreativitas, Inovasi, dan Kewirausahaan

Profil Lulusan

• Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia: Peserta didik diharapkan memiliki integritas dan etika dalam berwirausaha.
• Bernalar Kritis: Mampu menganalisis masalah dan peluang dengan logis, serta membuat keputusan yang tepat.
• Kreatif: Mampu menghasilkan gagasan-gagasan orisinal, mengembangkan ide-ide inovatif, dan menciptakan solusi baru.
• Kolaborasi: Mampu bekerja sama dalam tim, berbagi ide, dan membangun sinergi untuk mencapai tujuan bersama.
• Mandiri: Memiliki inisiatif, bertanggung jawab, dan mampu mengambil keputusan secara independen dalam konteks kewirausahaan.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruang belajar yang nyaman dengan meja dan kursi yang dapat diatur fleksibel untuk diskusi kelompok.
• Papan Tulis/Whiteboard dan Spidol: Untuk menjelaskan materi, brainstorming, dan menuliskan ide.
• Proyektor dan Layar: Untuk presentasi materi, video, atau visualisasi.
• Komputer/Laptop Guru: Untuk mengelola materi dan media pembelajaran.
• Jaringan Internet/Wi-Fi: Untuk mengakses informasi, riset, dan sumber belajar digital.
• Alat Tulis dan Kertas: Untuk mencatat, membuat sketsa ide, dan aktivitas individu/kelompok.
• Bahan Habis Pakai: Post-it notes, kertas flipchart, spidol warna untuk kegiatan eksplorasi ide.
• Akses Perpustakaan Sekolah: Untuk referensi buku-buku kewirausahaan dan kreativitas.
• Perangkat Lunak Pendukung: Aplikasi mind mapping (misalnya XMind, Coggle), aplikasi presentasi (PowerPoint, Google Slides), aplikasi kolaborasi (Google Docs, Miro).

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik kelas 11 SMK/MAK Jurusan Akuntansi dan Animasi di SMKS STRADA DAAN MOGOT.

• Kategori Umum: Peserta didik reguler yang tidak mengalami kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar.
• Kategori dengan Kesulitan Belajar: Peserta didik yang membutuhkan bimbingan lebih intensif atau pendekatan pembelajaran yang disesuaikan.
• Kategori dengan Pencapaian Tinggi: Peserta didik yang mampu mencapai target pembelajaran lebih cepat dan siap untuk tantangan atau pengayaan lebih lanjut.
• Modul ini mengakomodasi keragaman gaya belajar peserta didik (visual, auditori, kinestetik) melalui berbagai metode pembelajaran dan media.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)