MODUL AJAR : BAHASA INDONESIA - Pengenalan Informasi Esensial dari Teks Aural Nonsastra

Profil Lulusan

• Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia: Peserta didik menunjukkan perilaku yang sesuai dengan ajaran agama, menghormati sesama, dan memiliki integritas.
• Berkebinekaan Global (Kewargaan): Peserta didik memahami dan menghargai perbedaan budaya, menunjukkan rasa hormat terhadap keberagaman, serta memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air.
• Bernalar Kritis: Peserta didik mampu memproses informasi, menganalisis, mengevaluasi, dan menyimpulkan informasi yang didengarnya dari berbagai sumber.
• Bergotong Royong (Kolaborasi): Peserta didik mampu bekerja sama dengan orang lain dalam kelompok untuk mencapai tujuan bersama, saling membantu, dan berbagi ide.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Kelas yang nyaman dan memadai untuk kegiatan belajar mengajar.
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk menuliskan poin-poin penting, pertanyaan, atau rangkuman.
• Spidol/Alat Tulis: Untuk guru dan peserta didik.
• Proyektor dan Layar: Untuk menampilkan instruksi atau visual pendukung (opsional).
• Speaker/Pengeras Suara: Untuk memutar rekaman audio teks aural.
• Perangkat Pemutar Audio: Laptop, komputer, atau ponsel yang terhubung dengan speaker.
• Modul Ajar/Handout: Cetakan materi pendukung atau lembar kerja.
• Alat Tulis Peserta Didik: Buku catatan, pulpen, atau pensil.

Target Peserta Didik

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik yang tidak memiliki kesulitan dalam mencerna dan memahami informasi serta berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Peserta didik yang mungkin mengalami kesulitan dalam menyimak, fokus, atau memahami instruksi lisan. Pendampingan lebih intensif atau materi visual tambahan mungkin diperlukan.
• Peserta Didik dengan Capaian Tinggi: Peserta didik yang cepat memahami materi dan mampu mengerjakan tugas dengan baik. Mereka dapat diberi tantangan tambahan atau peran sebagai tutor sebaya.

Kelas ini adalah kelas 10 SMK/MAK jurusan Teknik Otomotif dan Busana. Peserta didik diharapkan memiliki kemampuan dasar berbahasa Indonesia yang memadai untuk jenjang SMK.

Model Pembelajaran

Discovery Learning